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简介
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二、拼音教学的要求 1、学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 2、能准确拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。 3、能借助汉语拼音认读汉字、正音、学习普通话。 4、借助拼音认读字词、句子、儿歌,认识常用汉字70个。 三、实验教材的特点 1、内容组合更体现拼音学习的规律。 2、音字结合获得学拼音的成就感。 3、合理安排意境优美的情景图。 4、以自主学习方式巩固复习拼音。 音字结合获得学拼音的成就感 (1)从第三课学习声母开始出现汉字。 P11: “爸、妈、我”三个生字 ① 巩固拼音,熟练拼读音节。 ② 发挥拼音帮助识字的功能。 ③ 激发学生学习拼音的兴趣。
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