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简介
这是小草和大树第一课时ppt，包括了活动一 ：体会“艰辛”与“意志”，活动二：了解内容，活动三：初步了解夏洛蒂·勃朗特，检测反馈，行为习惯等内容，欢迎点击下载。
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小草和大树 活动二：了解内容 2. 试着根据课文内容补充完成小标题。 家庭不幸，艰难谋生 → ， → 孜孜不倦，震动文坛。 活动三：初步了解夏洛蒂·勃朗特 1. 默读课文第一自然段，画出文中的比喻句，多读几遍，想想作者为什么要这么比喻。 2. 全班交流。 活动一 ：体会“艰辛”与“意志”。 1. 轻声读课文第2—4自然段： ①将文中表现“逆境”的句子画出来，她们在生活道路上经历了哪些艰辛？ ②三姐妹面对“逆境”她们的表现是怎样的，你体会到什么？ 在关键的语句或词语旁写下阅读感受。 2. 班级交流。 活动二 ：感受“智慧”与“努力”。 1. 默读课文5—7自然段。 ①思考：夏洛蒂三姐妹的写作转型说明什么？她们又是怎样做的？ ②练习有感情地朗读给你启示的语句。 2. 班级交流。（从朗读开始哟） 活动三：理解“小草”和“大树”。 1. 快速浏览课文，找出“小草”和“大树”在文中分别出现在哪里，思考它们的含义。想想：课文为何以此作为题目？ 2. 组内交流。 3. 班级交流。 文章中的“小草和大树”共出现了3次，一次是在课题，一次在骚塞的回信中，一次是在文末。 回信中的“小草”指的妇女能从事的事业，“大树”指的妇女不能从事的事业，小草不能变成大树，小草就是小草，大树就是大树，言下之意，文学是妇女不能从事的事业，即使从事了也不可能取得成功，言语中充斥着对妇女的蔑视。 文末的“小草”指的传统观念中妇女不能从事文学事业，“大树”则是指的夏洛蒂姐妹在文学事业上取得巨大成功和影响，小草浇灌成大树，即指：夏洛蒂姐妹打破了妇女不可能从事文学事业的传统观念和陈腐偏见，取得了巨大成功。 纵观全文，题目除了以上两个意思，还将成功前的夏洛蒂比喻成小草，在接踵而至的艰辛和磨难中，以顽强的生命力，茁壮成长，将成功后的夏洛蒂比喻成大树，突出她的成就非凡。在自然界中，小草虽然不能变成大树，但在文学界里，夏洛蒂姐妹却创造了这样的奇迹！ 我们现在都是“小草”，将来可以成长为“大树”——栋梁之才。 【检测反馈】 1. 推荐格言警句。 阳光总在风雨后。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 2. 勃朗特姐妹的成功经历对你有什么启示？ 请结合自己的实际说说。
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