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简介
这是三峡优质课ppt，包括了你知道吗?关于《水经注》，给加横线的字注音，朗读课文，注意节奏，考考你，解释下列一词多义现象，精读课文，读“三峡之山”（峡：两山夹水的地方），说一说，小结，拓展延伸：比较阅读等内容，欢迎点击下载。
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“在国外，一个外国朋友曾问我，‘中国有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗？请只说一个。’这样的提问我遇到许多次了，常常随口吐出的答案是‘三峡’” ---------余秋雨 你知道吗? 1、《三峡》选自《水经注》。本文作者是郦道元，他是北魏地理学家、散文家。他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。 2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二百公里。 《水经注》是郦道元为汉魏时的地理专著《水经》作的注。《水经注》不仅仅是地理名著，同时还是古典文学名著。它“写水着眼于动态，写山则致力于静态”，它是“魏晋南北朝时期山水散文的集锦。神话传说的荟萃，名胜古迹的导游图，风土民情的采访录”。给加横线的字注音阙（ ） 叠嶂 （ ） 襄（ ）陵 沿溯（ ） 曦（ ） 素湍（ ）绝 （ ） 漱 （ ）属（ ）引 哀转（ ） 朗读课文，注意节奏 自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非/亭午夜分，不见曦月。 至于夏/水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝 /多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多/趣味。 每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！” 词类活用虽乘奔御风（奔：动词活用作名词，奔驰的骏马）空谷传响（响：动词活用作名词，回声）思考题: １、 作者是从哪些方面描写三峡自然景观的? 文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。 说说你觉得三峡的山美在哪里，文中哪些字词用得好？读“三峡之山”（峡：两山夹水的地方） 1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。 2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？ 读“三峡的夏水” 1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。 2、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？ 3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系？ 说说在三峡四时之景的描写中，你觉得美在哪里，为什么？ 更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。 ——毛泽东《水调歌头 游泳》 关于三峡的诗文 《早发白帝城》李白 《登高》 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。我来当导游…… 示例：游客朋友们大家好，欢迎来到旅游胜地三欢迎各位游客来三峡观光。七百里三峡，雄起险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，青波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬。夏季水涨，江流汹涌。秋景凄寒，猿鸣婉转。走进三峡人家，品尝金黄蜜橘，登上三峡大坝，感受磅礴气势，多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎你的到来！
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