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简介
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蝉 —— 法布尔 成虫产卵 → 蝉卵孵化 → ( 即刻 ) → 幼虫走出壳外 →( 不久 )幼虫落在地上→ (立刻 )到地下寻觅藏身的地方→(几分钟以后) 幼虫钻进地里→( 四年后) 幼虫从地穴爬出 →(徘徊一阵) 幼虫爬上灌木枝或草叶→ (半个小时后) 变成成虫→(三个半小时) 成虫离枝飞去→ (五星期后) 成虫交配、产卵、死亡。 课文可以分为两大部分:两个部分的说明顺序是按照蝉延续生命的几个过程安排的——先由幼虫到成虫,然后成虫产卵完成繁衍,孵化成幼虫结束,这就是蝉循环往复的生活史。 挖洞:(2-6)脱壳:(7-10)产卵:(11-13)幼虫钻到土里:(18-24)齐读最后两段,找出中心句。四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐。语言特色——准确,富有文学色彩一是把蝉人格化,赋予它人的情感和行为。如写蝉产卵,写出了以为“可怜的母亲”生儿育女所付出的艰辛,也写出了蚋残害生灵的可恨。写由卵发育成蝉,表现出了蝉所经历的四年漫长历程的艰苦。二是运用文学的语言表达。如运用比喻的手法把一般不为人知的科学现象表现得具体形象,以“表演一种奇怪的体操”来比喻蝉的离壳过程。 品味语言的准确这小圆孔约一寸口径,周围一点土都没有。它身体里藏有一种极粘的液,可以用来做灰泥。头先出来,接着是吸管和前腿,最后是后腿与折着的翅膀。它选择最小的枝,像枯草或铅笔那样粗细,而且往往是向上翘起,差不多已经枯死的小枝。
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