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简介
这是ppt跷跷板效果，包括了创设情景，探究活动，方法一，方法二，让我们用实验来探究一下杠杆在什么条件下平衡？我的发现，什么天平？使用天平注意事项等内容，欢迎点击下载。
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创设情景探究活动 方法一：移动两边人与支点的距离，可以让跷跷板平衡。 当杠杆尺两端所挂钩码一样多，左右距杠杆尺支点一样长时，杠杆尺能平衡。 拓展应用 什么天平？使用天平注意事项在称量物品时，左盘放被称量的物品， 右盘放砝码。当放置的砝码合适时，天平左右会平衡；如不平衡，再调整游码，使之平衡。根据砝码和游码的指示判断出物品的质量。取用砝码时，不要用手直接拿，要用镊子夹取。 当堂达标一、画龙点睛： 1、天平是根据 的平衡原理制成的。 2、天平是称量物品 的仪器，在称量物品时， 放被称量的物品， 放砝码。 3、天平主要结构包括 、 、 、 以及 和镊子等附属部件。 4、距杠杆尺中心一样长，两边的钩码挂得 时平衡；杠杆尺左右钩码挂得一样多，距离 时平衡。 5、一般来说，一个小孩与一个大人玩跷跷板时，如保持平衡大人坐的位置要比小孩坐的位置距离中心 。二、小法官。 1、取用砝码时，可以用手拿。 （ ） 2、只有杠杆尺的左臂和右臂上悬挂的物品重量相等时，杠杆尺才能保持平衡。( ) 3、走钢丝、天平称重都是利用杠杆尺的平衡原理。 （ ） 选择：一般来说，一个小孩与一个大人玩跷跷板时，如保持平衡，大人坐的位置要比小孩坐的位置距离中心‗‗‗‗‗‗。 A. 近 B. 远 C.相等 想一想 1.当你和爸爸一起玩滑滑梯时，怎样才能让爸爸那一端翘到空中去呢？答：我坐在离支点最远处，爸爸坐在离支点最近处。
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