第20课诚实与信任ppt课件

        一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零的跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可占感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时候到达终点，却是名列第一。他感到不可思议，自己跑步从来没有取得过名次不说，就连前50名也没进去过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利、

关于“诚信”的故事

        一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零的跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可占感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时候到达终点，却是名列第一。他感到不可思议，自己跑步从来没有取得过名次不说，就连前50名也没进去过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利、

       过了几个钟头后，跑的筋疲力尽的大批人马到了，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信是多么的重要。

生词

诚实(chéng shí)  故障(gù zhàng)  厘米(lí mǐ)

毕竟(bì jìng)     责任(zé rèn)  陌生(mò shēng)

后悔(hòu huǐ)  歉意(qiàn yì) 环顾(huán gù) 

地址(dì zhǐ)     搁下(gē xià)  购货(gòu huò)

查字典并联系上下文，理解下列词语。

能见度           陌生              环顾四周                      事隔三天     无人知晓

驱车      布鲁塞尔

能见度：正常人视力能将物体分辨清楚的最大距离；也指物体在一定距离内被正常视力看到的清晰程度。即眼睛能看见的清晰程度。

陌生：不熟悉；生疏。

写字

“障、诚、碎、址、辆”:左右结构，左窄右宽。

“毕、责、寄”：上下结构，写得匀称。

“厘”：半包围结构，厂字旁不要写成广字旁。

2.辨字，注音，组词。

诚——（      ）                 驱——（      ）

    城——（      ）                 呕——（      ）

购——（      ）                 障——（      ）

    沟——（      ）                 樟——（      ）

理清脉络

课文是按照＿ ＿ ＿ ＿的顺序写的，一共有＿ ＿个自然段，可分为＿段。每段的段意是什么？

课文主题

        文章围绕着诚实和信任，讲了怎样的一件事情呢？

文章主要讲一天深夜，“我”在驱车回家途中，不小心撞碎了路边一辆小红车的反光镜，在无人知晓的情况下，主动留下写有自己姓名、电话的字条。三天后，双方通过电话使事情得到圆满解决。

文章中有一句话含有课文题目，快速读课文，用线画出那句话，并读一读。

不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。

红色的“这”字，指的是什么？

——诚实和信任。

导读第一段

            小红车的车主在电话中对“我”说，诚实和信任比金钱更重要，为什么会这样说呢？车主和我之间究竟发生了怎样的事情呢？

1.概括那天晚上发生的事情

      一天深夜，“我”在驱车回家的路上，不小心撞碎了路旁小红车的反光镜，在小车上留下了联系用的字条。

就是这件小小的事情，让小红车的车主认为“我”是一个诚实的人。那么，你又是从哪里感受到“我”的诚实的呢？

（1）再读第一至第三自然段，把课文中表现“我”诚实的语句画出来。

（2）交流，“我”的诚实可从下列各处表现出来。

a.环顾四周，看不见一个人。（无人知晓，“我”完全有逃避责任的机会。）

b.写下一张字条，压在小红车的雨刷下。（放在全车最显眼的地方，目的是让车主能第一时间看到。）

c.字条上写明姓名、电话，希望车主与“我”联系。（将承诺落到实处，不是空头开支票。）

“我”留下了字条，字条上会写些什么？

小结：同学们，“我”在责任不全在自己并且无人知晓的情况下，主动承担起责任，这种 把诚实看得比金钱还重要的行为实在值得大家学习。

齐读第一段（第一至第三自然段）

导读第二段

在常人看来，这场车祸责任并不完全在“我”身上，况且当时周围空无一人，“我”完全可以置之不理，而“我”却留下了字条，也留下了“我”的诚实。

小红车主人看到字条后一定十分感动，所以，事隔三天，小红车主人主动给“我”打来了电话。两人在电话中说了什么呢？我们一起来读一读第四至第十自然段。

同桌分角色读对话，分别找出我说的和车主说的，用一个词语来概括我和小红车主人各自要表达的主要意思。

请同学们自由朗读课文4-11自然段，分别找出我说的和车主说的，用一个词语来概括我和小红车主人各自要表达的主要意思。

我（作者） ：

小红车主人：

第二次道歉：

          “不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。”

“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。”

同学们，“我”与小红车主人的对话虽然简短，但很值得推敲。请大家反复地诵读“对话”部分，相信你们一定会有很深的感悟。

1.通过反复读“对话”内容，你感受到了什么？

（1）从“我”的话语中，感受到了“我”勇于承担责任、诚实做人。

（2）从小红车车主的话语中，感受到了他对“我”的谅解，他的不计较得失，他的感动以及他对“我”的感激、敬佩之情。

导读第三段

        无人知晓，无意碰坏，却主动要求赔偿；车子遭撞，物件被损，却打电话致谢。“我”与小红车车主在电话中的这段真诚对话深深地打动着我们的心。“我”挂了电话之后又有怎样的反应？

我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深地印在了我的脑海里。

1.学生齐读第十一自然段

        2.交流，体会“我”此刻的心情。

确实，诚信是架设在人们心中的桥梁，是沟通心灵的纽带，是震荡情感之波的琴弦。只要人人拥有诚信，我们的世界将变得更加美丽。相信，诚实和信任一定会深深地植根在我们的心田。

有人认为，课文中的“我”撞碎小红车的反光镜，小红车的主人也有一定的责任。现在“我”把责任全部归于自己，是不是“太傻”了？你怎样看待这个问题？

诚实

（1）诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。

（2）诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其词，不文过饰非。

（3）诚实的人对自己是诚实的，这就意味着不自欺，内心坦荡荡，不说违心话，不做违心事。

（4）诚实的人对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言。

名人名言： 

人无信不立，国无信不国。 ——孔子 

当老实人，做老实事，说老实话。

                      ——毛泽东 

千教万教教人求真，千学万学学做真人。             ——陶行知 

守信的人是最快乐的，诚实是最天真的。             ——鲁迅 

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。                  ——海涅