苏教版三年级语文下册习作7ppt

 

日记，就是记下一天中发生在自己周围的事，也可以记下自己在某一方面的收获、体会。

    读例文，思考：

1. 这篇日记写了一件什么事？

2. 日记与我们以前写的作文有

什么区别？

（1）格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。

（2）日记一定是写当天发生的事情。

　1、学生回忆一天的所见所闻。　请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，又做了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗？

日记

内容：一天中所见、所闻、所做、所想。

选材：新鲜有趣、有意思。

格式：日期、星期几、天气情况。

日记的内容，来源于我们对生活的观察，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，可以写活动

    凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。

2014年5月28日       星期三          晴      

          今天是星期三，该我做值日，我是负责室外的值日生。

     早上我来得很早，所以我一个人拿着扫帚和撮子先来到了清洁区。随后，其他组员也一个接着一个的来了。大家开始劳动了，有的拿着扫帚扫垃圾，有的拿着铁锹铲草，有的拿着撮子收，还有的拿着丝袋子装……同学们都累得满头大汗，我感觉自己的汗珠都在滴答滴答的往下滴呢。 同学们干得热火朝天，经过大家的努力卫生区被我们扫得干干净净。

     这次劳动让我明白了劳动的人是最美的。

自从那天学会做泡泡，我就下决心自己再发明一种最简单的泡泡水。经过思考后，我决定用洗手液和水来做。 

　　做好之后，我的心就开始痒痒了，吹吧，反正我已经掌握了配置的秘方；不行！应该留下来做个纪念……经过几分钟的思想斗争，我还是决定吹了它。

    沾一点儿泡泡水，“噗”吹出一个小小的泡泡，要是能吹出花样泡泡就好了。先用水弄湿小盆儿，让泡泡在盆的四周停留，我本来想吹出一个毛毛虫形状的泡泡，可是泡泡一点也不听我的话，一会儿大，一会儿小，到最后，吹了一串项链，真是气死人了！看来吹毛毛虫是不可能了，就吹一个多层泡泡吧，说干就干！我先吹一个大的泡泡，小心翼翼地把吸管深入泡泡里，在里面又吹了一个小泡泡，反复做了几次，最后吹了一个五层的泡泡，高兴的我都快要“疯”了。一个个多彩的泡泡出现了，又渐渐消失了，不一会儿，一瓶泡泡水就被我吹没了。

　　吹泡泡真有趣，泡泡世界也太美妙了！

今天早上，阳光明媚，微风徐徐，我感觉好极了！我心里想，我不知道种的花生长得怎么样了？我该去看看了。我来到花盆旁，看见花生苗又长高了一节。花生苗长得很茂盛，花生苗的叶子像一片片圆圆的小扇子。叶子下面还藏着许多金黄色的小花，像害羞的小姑娘。叶子上有一只蜗牛，正津津有味地吸着露水。花瓣上还有几只小蜜蜂嗡嗡地飞，正忙着采花蜜呢！小蜜蜂真勤劳啊；小蜗牛却很懒，不爱劳动，我要向小蜜蜂学习，当个勤劳的孩子。

       我家种的花生真有趣啊！

我们住的小区可干净了！树叶常浓绿的林荫小道，花香四溢的小公园。一些叔叔阿姨每天都在不停地打扫，地上几乎看不到垃圾。

    傍晚，我和爷爷在小区里散步。我无意中看到花丛中有一个牛奶盒，一些牛奶从盒中流出来，让人觉得很恶心。我对爷爷说：“爷爷，您看，有人乱丢垃圾呢！”爷爷叹了一口气，说：“小区是大家的家，卫生要靠大家！”

     听了爷爷的话，我想：我也是这个家的一份子，我也该为自己的家尽一份责任。于是，我捡起了那个牛奶盒，把它丢进了小区的垃圾筒。

日记口诀

日记日记天天记，日记格式要牢记;    

今天日期写准确，千万别忘写天气；

日记写给自己看，要写什么都可以。 

做过的、看到的、听到的、想到的……

高兴事、伤心事、生气事、遗憾事……

日记起步并不难，随笔几句都可以。

请你回忆今天的所见所闻、所做所想，选择一件最有意思的事，仿照例文写一篇日记。