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简介
这是巴金课件ppt，包括了解读目标，走近作者，字词读音，象征手法，它们都象征些什么？写作背景，初读感知，合作探究，达标提升，课堂小结等内容，欢迎点击下载。
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解读目标
1.“飞蛾”为什么值得赞美？
《日》主题
《日》，不直接写太阳，而赞美扑向灯火的飞蛾，渴死旸谷的夸父，表达了作者要给“黑暗的寒冷的世界”带来“光和热”，要像飞蛾那样“轰轰烈烈的死”的浪漫情怀。这里作者要表达的是，对光和热的赞美。作者写《日》，以飞蛾、夸父的追求光和热，象征抗日将士为国捐躯。
阅读课文，回答问题
（1）对“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？”理解正确的是（）
A 用设问句来强调人间不能没有光和热
B 全文的中心，说明光和热永驻人间，就必须百折不挠的追求、斗争。
C 正是由于飞蛾和夸父的牺牲，整个人间才不至于一团黑暗。
D 这句话无实在意义。
（2） 飞蛾和夸父都具有什么精神？判断不对的一项为（）
A 敢于追求 B 勇于牺牲 C 一往无前 D 敢于反坑
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