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简介
这是一个关于家具设计史介绍ppt课件，包括了艺术设计起源，中国古典家具发展史，西方古典家具发展史，近现代家具设计等内容，教材简介李雨红《中外家具发展史》 从中国传统家具、西方古典家具及现代家具三个方面介绍了中外家具的演变过程，阐述了中外家具发展的历史背景，揭示出社会、经济、文化等诸多因素对家具发展的影响。陈于书《家具史》 分析了各个历史时期的家具种类、造型特征、结构特点、选材特色、工艺技术和家具发展等特征莱斯利·皮娜 (Leslie Pina)著、吴智慧、吕九芳编译《家具史》 按照历史时间顺序，从古代的埃及、希腊、罗马以及中世纪，中经文艺复兴、巴洛克、洛可可、新古典、近现代等各历史阶段的欧美联社各国家具的发展，就其历史背景、时代特征、风格艺术、工艺技术、主要设计流派和相互影响等，作了比较系统和详细的介绍，还从工业设计的角度介绍了现代家具设计的设计思想和设计理念。 教材简介何镇强， 张石红《中外历代家具风格》 比较系统地叙述了从公元前2600年到20世纪末的中外历代家具的发展演变过程，简要介绍了各个时代不同家具的式样、工艺和艺术风格，对一些著名家具设计师及其设计思想作了评介，并将一些中国传统家具与两方同时期的家具作了对比。特意推荐此书，是因为这本书将欧美家具的发展，非常系统的介绍，和英国人Phyllis Bennett Oates 写的the story of west furniture 相类似，而且这本书将欧美家具和同一时期的中国传统家具作比较，并勾勒出了双方的关系，欢迎点击下载家具设计史介绍ppt课件。
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教材简介李雨红《中外家具发展史》 从中国传统家具、西方古典家具及现代家具三个方面介绍了中外家具的演变过程，阐述了中外家具发展的历史背景，揭示出社会、经济、文化等诸多因素对家具发展的影响。陈于书《家具史》 分析了各个历史时期的家具种类、造型特征、结构特点、选材特色、工艺技术和家具发展等特征莱斯利·皮娜 (Leslie Pina)著、吴智慧、吕九芳编译《家具史》 按照历史时间顺序，从古代的埃及、希腊、罗马以及中世纪，中经文艺复兴、巴洛克、洛可可、新古典、近现代等各历史阶段的欧美联社各国家具的发展，就其历史背景、时代特征、风格艺术、工艺技术、主要设计流派和相互影响等，作了比较系统和详细的介绍，还从工业设计的角度介绍了现代家具设计的设计思想和设计理念。 教材简介何镇强， 张石红《中外历代家具风格》 比较系统地叙述了从公元前2600年到20世纪末的中外历代家具的发展演变过程，简要介绍了各个时代不同家具的式样、工艺和艺术风格，对一些著名家具设计师及其设计思想作了评介，并将一些中国传统家具与两方同时期的家具作了对比。 特意推荐此书，是因为这本书将欧美家具的发展，非常系统的介绍，和英国人Phyllis Bennett Oates 写的the story of west furniture 相类似，而且这本书将欧美家具和同一时期的中国传统家具作比较，并勾勒出了双方的关系。 (美）约翰·派尔《世界室内设计史》(原著第2版) 是近十余年来一部全面阐述室内设计史的专著。书中叙述了6000多年来有关个人空间和公共空间的内部史话。约翰·派尔指出室内设计是一种没有明显范围的领域，在这个领域内，构造、建筑艺术、工艺美术、技术和产品设计都是交叉重叠的从原始的穴居、神庙，经过哥特大教堂和文艺复兴府邸，直到19世纪巨大的市政空间和现代摩天楼的精美内部都是如此 课外读物推荐：杨先艺《艺术设计史》，高等院校艺术设计精品教程，华中科技大学出版社荆雷，宋玉立《中外设计简史》，上海人民美术出版社张夫也《中外现代设计史》，高等教育出版社何人可《现代工业设计史》，高等教育出版社王受之《世界现代设计史》，中国建筑工业出版社《经典常谈》，朱自清，北京出版社（大家小书系列）《中国哲学简史》，冯友兰，新世界出版集团 教学目的和要求课程性质、目的及培养目标 本课程是家具与室内设计专业的一门专业史论课，通过本课程的教学，使学生能够系统地认识家具和室内环境设计的发展历史和沿革，同时也认识到该课程是一门多学科、综合艺术门类的设计专业。除了涉及到自身所必需掌握的各种技术和艺术的基础之外，各种艺术的发展和技术的进步都会对它产生直接的或间接的影响 掌握典型性的设计现象——-促进新的设计观念的产生全面了解了what之后，主动设计why 实现“总结规律，以史为鉴”——提高综合设计能力 关于学习方法和学习态度 1、整体意识是艺术设计的基本法则 ——“艺术的真正原则是统一原则” 2、设计是艺术和科学的统一体，审美因素和技术因素综合体现在同一作品上 3、设计思维方式的改变——个性表现的同时，更要重视本身的整体性主要内容大纲第一篇 艺术设计起源第二篇 中国古典家具发展史第三篇 西方古典家具发展史第四篇 近现代家具设计教 学 安 排总学时：32学时讲授 考核方式： 平时成绩（占30%）（体现自觉、自立、自强、自创） 期末成绩（占70%）（闭卷考试）本课重点： 1、中国封建社会的家具设计特点、设计理论和设计思想 2、19世纪末20世纪初西方各国的设计运动对家具设计的影响 3、现代主义设计运动在各国的发展（以家具设计为代表） 第一篇 设计艺术起源 艺术的起源：原始艺术的产生不是和人类同时起步的人类有意识的作“艺术”这件事情是在旧石器晚期关于艺术的起源有多种说法如：艺术起源于模仿；艺术起源于情感和思想的交流需要；艺术起源于劳动；艺术起源于游戏；艺术起源于巫术；艺术起源于季节变换的符号小结：艺术的产生经历了一个由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过程。从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的 实践活动。 第一篇 从利用到创造——设计艺术起源 “工具之所以使人与环境更为和谐，不仅是因为它使人改变自然，而且因为它能使人意识到自己的能力有限。”——刘易斯.芒福德 设计——人类的行为，有目的、创造性的活动 生存环境——需求引导——利用、选择——改造、创造——设计意识的确立（实用为基础） 一、史前设计萌芽的环境和条件 1、群体的作用 2、自我意识的产生 3、火的使用和定居生活 二、工具的诞生——“人是制造工具的动物” 制造工具是人类诞生的标志，也是设计发生的标志 奔马造型的投矛器——法国 布留涅尼切尔洞 旧石器时代 骨针——山顶洞人，旧石器时代 石器是史前人类最早使用的工具——“石器时代” 人类首次进行设计活动是在创造石器工具的劳动过程中产生的 石器 ● 砍砸器 ● 刮削器 ● 山西阳高许家窑文化角器 ● 石球 ● 石斧 —— 石纺轮 ● 破损骨针 ● 蒸食物用的陶制器具 石器工具 石器设计的审美法则： ——史前人类的石器设计是经过艺术思考的，具有朴素的审美观念和艺术手法，石器时代是设计艺术的起源。 1、宜人性——不仅符合人体尺度，而且是人类肢体的延伸 2、形式感——体现整齐、对称、均衡、变化、统一等形式规律的创造和运用。 3、实用性——石器制造，从打制到磨制不仅是技术的改进也是实用性的提高。实用为目的，实现实用和审美高度统一。 新石器时代 大约开始于公元前10000年到7500年左右。这是一个充满进取和创造的跃进时代。 过去的采集经济和狩猎经济被农耕和畜牧所取代，从而使人们的生活资料有了可靠保证。 在艺术领域里，如果说旧石器时代是一个以绘画和雕刻为中心的模仿性艺术时代，那么新石器时代就是一个以制陶和建筑为中心的实用美术时代。 一般认为新石器时代有3个基本特征：开始制造和使用磨制石器；发明了陶器；出现了农业和养畜业 （二）、陶器设计 仰韶文化人面鱼纹彩陶盆陶器 四、史前设计意识的内涵与特征 1、有目的的功能需要 2、有意味的装饰 3、形式美感的产生 4、因地制宜的材质 5、工艺技术的追求 6、组织形态的支撑 玉器玉器 ● 玉龙 红山文化 ● 母子像(木雕) 水牛面具 —— 舞蹈者(面具) 母亲(面具) —— 第二篇 中国古典家具发展史 先秦时期的设计（青铜家具、陶制家具） 秦汉时期的设计（低矮家具+屏风） 魏晋南北朝时期的设计（高坐具的出现） 隋唐五代时期的设计（家具形式大变革） 宋辽金西夏设计（各类家具大众化） 元代家具设计（沿袭宋制，结构更趋合理） 明代家具设计（科学与技术高度统一） 清代家具设计（富丽华贵） 第三篇 西方古典家具发展史 古代与古典（埃及、希腊和罗马） 中世纪（由椅子改为席地而坐） 从文艺复兴到巴洛克（定制） 18世纪（各取所长） 新古典主义风格（一种极好的理念） 维多利亚古典风格（最恰当的历史复兴） 维多利亚现代风格（完美的还是缺陷的？） 工艺美术运动（“尽我所能”） 第四篇 近现代主义家具设计 现代主义（个性化的力量） 新艺术和装饰艺术（新还是旧？） 欧洲现代主义（从包豪斯到我们的家） 工业设计（美国） 战后现代主义（设计和标识） （设计师与公司） 办公家具的主流时代（朝九晚五） 多元化设计（完整的循环） （一）、青铜器设计 本章作业： 1、网上搜索青铜器纹饰（饕餮纹、夔纹、鸟纹、鱼纹等），用线描的方法画出至少五种纹饰。 2、课外阅读关于“原始艺术”或者“艺术起源”的书籍（至少一篇）或期刊论文（数篇），手写读书笔记，写在作业本上。（期末考试时交） 附：所有作业每人准备一平时作业本，除了绘图作业，其他作业以交作业本为准，其他形式的作业不在检查范围之内。
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