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简介
这是一个关于生物进化的原因ppt模板，自然选择学说与现代生物进化理论；共同进化与生物多样性的形成；生物进化的历程；生物进化的大致过程图示；共同进化类型及实例；生物多样性的三个层次及其内在关系；公式法计算基因频率与基因型频率；运用遗传平衡定律，计算基因频率；练习题。(以红绿色盲为例)红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，色盲基因b位于X染色体上，对男性(XY)而言，每个男性体细胞中只有一条X染色体，含有致病基因就为患者，不含则为正常个体，无携带者。若某地区男性中色盲占x%，则此地区Xb的基因频率也为x%，此地区女性色盲率则为(x%)2。(1)突变≠基因突变 “突变”不是基因突变的简称，而是包括“基因突变”和“染色体变异”。(2)形态、结构一致≠同一物种形态、结构一致的生物，有可能具有生殖隔离，两个种群的生物形态、结构相同，但繁殖期不同，这两个种群的生物具有生殖隔离，是两个物种。(3)能产生后代≠同一物种两个个体能够交配产生后代，有可能子代高度不育，如马和驴，虽然能够产生子代，但子代不育，因此马和驴是两个物种，欢迎点击下载生物进化的原因ppt模板哦。
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(以红绿色盲为例)红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，色盲基因b位于X染色体上，对男性(XY)而言，每个男性体细胞中只有一条X染色体，含有致病基因就为患者，不含则为正常个体，无携带者。若某地区男性中色盲占x%，则此地区Xb的基因频率也为x%，此地区女性色盲率则为(x%)2。(1)突变≠基因突变 “突变”不是基因突变的简称，而是包括“基因突变”和“染色体变异”。(2)形态、结构一致≠同一物种形态、结构一致的生物，有可能具有生殖隔离，两个种群的生物形态、结构相同，但繁殖期不同，这两个种群的生物具有生殖隔离，是两个物种。(3)能产生后代≠同一物种两个个体能够交配产生后代，有可能子代高度不育，如马和驴，虽然能够产生子代，但子代不育，因此马和驴是两个物种。
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