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简介
这是一个关于测量平均速度教案PPT幻灯片，主要介绍了1.学会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度。2.加深对平均速度的理解等等内容。学习示范 完善方案 小组讨论 展示结果 ①将一端垫高，略微倾斜，使小车能主动运动起来，但又不至于太快。 ②在小车释放处，车前端做标记作为起点；在斜面下端卡上金属片作为终点，用刻度尺量出起点到终点距离就是路程s。 ③释放小车时，用停表开始计时，车撞击金属片时停止计时，得到时间t。 ④由 算出速度。 师生总结 完善方案 ①刚才的操作还存在什么问题？ ②实验要求得到运动到底端和到中点两个结果，怎么办？分组实验 测量探究 实验步骤: A.调整斜面装置，保持较小的合适的倾角。 B.将金属片卡放在底端，小车放在顶端。标好起点，测出小车将要通过的路程s1，计入表格。 C.释放小车同时用停表计时，到小车撞击金属片时停止计时，得到时间t1，记入表格。 D.将小车重新放到顶点，重复测量两次，记入表格。 E.将金属片移到斜面中部，再测量三次路程s2和时间t2,记入表格。 F.由测出的数据，依据公式 v=s/t 算出各个速度，求出平均 值，得到结果。G.整理回收器材。记录表格实验总结 问题讨论问题1:该实验误差主要来自哪几个面？ 问题2:要减小误差，应注意什么？边学边练 一试身手请分析下述哪些是错误的，欢迎点击下载测量平均速度教案PPT幻灯片哦。
测量平均速度教案PPT幻灯片是由红软PPT免费下载网推荐的一款物理课件PPT类型的PowerPoint.
学习示范 完善方案 小组讨论 展示结果 ①将一端垫高，略微倾斜，使小车能主动运动起来，但又不至于太快。 ②在小车释放处，车前端做标记作为起点；在斜面下端卡上金属片作为终点，用刻度尺量出起点到终点距离就是路程s。 ③释放小车时，用停表开始计时，车撞击金属片时停止计时，得到时间t。 ④由 算出速度。 师生总结 完善方案 ①刚才的操作还存在什么问题？ ②实验要求得到运动到底端和到中点两个结果，怎么办？分组实验 测量探究 实验步骤: A.调整斜面装置，保持较小的合适的倾角。 B.将金属片卡放在底端，小车放在顶端。标好起点，测出小车将要通过的路程s1，计入表格。 C.释放小车同时用停表计时，到小车撞击金属片时停止计时，得到时间t1，记入表格。 D.将小车重新放到顶点，重复测量两次，记入表格。 E.将金属片移到斜面中部，再测量三次路程s2和时间t2，记入表格。 F.由测出的数据，依据公式 v=s/t 算出各个速度，求出平均 值，得到结果。 G.整理回收器材。记录表格实验总结 问题讨论问题1:该实验误差主要来自哪几个面？ 问题2:要减小误差，应注意什么？边学边练 一试身手请分析下述哪些是错误的？ ① 该实验测出的速度就是小车到达末端碰金属片时的速度。 ② 让小车走得慢一点，路程适当长一点，则测量的误差可以小一点。 边学边练 一试身手请分析下述哪些是错误的？ ③ 该实验如果测出上半程和下半程速度分别为v1v2，则全程的速度是（v1+v2）/2。 ④ 该实验如果测出上半段时间和下半段时间的速度分别为v1v2，则全程的速度是（v1+v2）/2。实验拓展 问题探究（一）利用气垫导轨和红外线计时器改进实验 1.实验器材： 3.问题与思考 ①该实验中哪些方面的改进减少了测量误差？ ②时间可由什么读出？路程对应哪个距离？ 课堂小结 一.测量“斜面上小车运动的平均速度” ①原理与器材； ②方法步骤； ③误差分析与注意点。 二.实验的改进和扩展 ①光电计时、气垫导轨；
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