昼夜交替现象教案PPT课件

这是一个关于昼夜交替现象教案PPT课件，这节课主要是了解了解地球自转及昼夜交替的成因。学生对昼夜交替已有丰富的感性认识，了解我们需要的材料以及我们的实验的方法等等，昼夜是白天和黑夜的合称。白天和黑夜，亦可代指事物两个相反的方向。昼夜由自转产生，谓之“太阳日”，但昼夜的长度并非等于自转周期，因为当地球自转一周后，同时进行了公转，公转使地球对于太阳的相对角度发生变化，而昼夜是以太阳照在地球上的范围来看的，所以一昼夜比自转周期多3分56秒。当地球自转时，面向太阳之地面为“昼”，背向太阳之地面则为“夜”。地球是一个不发光且不透明的球体，同一瞬间阳光只能照亮半个球，被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜·昼半球和夜半球的分界线（圈），叫做晨昏线（圈），欢迎点击下载昼夜交替现象教案PPT课件哦。

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昼夜交替现象Ypf红软基地
文成实验小学   Ypf红软基地
陈燕燕Ypf红软基地
“昼夜交替”的4中假说Ypf红软基地
我们的需要的材料Ypf红软基地
 我们的实验方法Ypf红软基地
实验要求Ypf红软基地
分工合作Ypf红软基地
记录及时Ypf红软基地
整理快速Ypf红软基地
操作规范Ypf红软基地
请及时记录Ypf红软基地
 1、整理材料2、上交实验单3、坐端正4、比比谁汇报得最精彩！Ypf红软基地
谁汇报得最精彩Ypf红软基地
用实验器材一边演示，一边及时指出“昼”和“夜”。Ypf红软基地
在演示的时候要相互配合。Ypf红软基地
哪一种昼夜交替现象最有可能呢？Ypf红软基地
人类认识地球的过程是漫长而又艰辛的：很多科学家为之付出了努力，也有很多科学家受到了迫害……Ypf红软基地
         但人们对宇宙的探索并不会因此而停止……Ypf红软基地
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