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简介
这是一个关于频数分布表的分布特征PPT，这节课主要是了解通过本节学习，我们了解了频数分布的意义及获得一组数据的频数分布的一般步骤: (1)计算极差；(2) 决定组距和组数； (3) 决定分点 (4) 列出频数分布表；(5)画出频数分布直方图和频数折线图。频数（Frequency），又称“次数”。指 变量值中代表某种特征的数（标志值）出现的次数。按分组依次排列的频数构成频数 数列，用来说明各组标志值对全体标志值所起作用的强度。各组频数的总和等于总体的全部单位数。频数的表示方法，既可以用表的形式，也可以用图形的形式。频率，是单位时间内完成振动的次数，是描述振动物体往复运动频繁程度的量，常用符号f或v表示，单位为秒-1。为了纪念德国物理学家赫兹的贡献，人们把频率的单位命名为赫兹，简称“赫”。每个物体都有由它本身性质决定的与振幅无关的频率，叫做固有频率。频率概念不仅在力学、声学中应用，在电磁学和无线电技术中也常用。频率测量一般原理，是通过相应的传感器，将周期变化的特性转化为电信号，再由电子频率计显示对应的频率，如工频、声频、振动频率等,欢迎点击下载频数分布表的分布特征PPT哦。
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1、我们曾经学过哪些收集数据的方法？
2、又有哪些加工整理数据的方法呢？这些方法有哪些优点？（统计图）
各种统计图的优点：
条形图：
想 一 想
3、有这些方法是否能够处理所有关于数据的工作呢？
下面我们来看这个例子
你喜欢看篮球比赛吗？你最喜欢的篮球明星是谁？
在统计中我们所说的数据是否就一定是数字呢？
问题 1：计算A、B、C、D的频数？
问题 2：计算A、B、C、D的频率？
A的频率
问题 3: A、B、C、D的频数之和是多少？ A、B、C、D的频率之和是多少？
A、B、C、D的频数之和是 51
频数，频率和数据总个数之间的关系：
（1）各对象的频数之和等于数据总个数；
画频数分布直方图的一般步骤:
(1) 计算最大值与最小值的差(极差).
极差:
(2) 决定组距与组数: 极差/组距=_______
数据分成_____组.
画频数分布直方图的一般步骤:
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