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简介
这是一个关于人体的消化与吸收学案设计课件PPT模板,这节课主要是了解什么是消化?认识食物消化的部位:人体的消化系统,思考馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌有关?如果有关,它们各起什么作用?馒头变甜是否是淀粉发生了变化?酶是由活细胞产生的、具有催化能力的一类有机物,也称为生物催化剂。消化是指在消化道内将食物分解成可以吸收的营养成分的过程。更多内容,欢迎点击下载人体的消化与吸收学案设计课件PPT模板哦。
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一、消化系统的组成
1、口腔
牙齿
牙齿使食物得到充分的咀嚼
龋齿是怎样发生的?
你能说明龋齿的形成过程吗?举l-2例说明保护牙齿的方法。
小肠
小肠结构示意图
二、食物的消化
自主预习:阅读P31-32“食物的消化”部分,在课本上圈点勾画出重要内容。
小组讨论:每人围绕预习内容提出问题,小组内讨论,解决问题。
预习检测
1、食物的消化与 有密切的关系。
2、酶是 产生的,具有 能力的一类有机物,也称为 。可以将复杂的 分解成 。
3、食物的咀嚼和搅拌过程是 ,在 过程是化学性消化。
预习检测
4、唾液中有分解 的酶,胃液中有 酶,胰液和肠液中有分解 、 、 的酶,肝分泌的 不含消化酶。
5、在消化酶的作用下,食物中的蛋白质被分解成 ,淀粉逐步分解成 ,脂肪逐步分解成 。
思考以下问题:
探究:
部分淀粉初步消化
三、营养物质的吸收
阅读P34,思考下列问题:
1、什么是营养物质的吸收?
2、为什么说小肠是吸收营养物质的主要器官?它有哪些适于吸收的特点?
3、消化系统其它器官有吸收功能吗?分别能吸收哪些营养物质?
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