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简介
这是一个关于达尔文与生物进化论(原创)课件PPT模板,这节课主要是人类的演进,了解进化论,理解进化论,质疑进化论等等介绍,来整体把握全文。1863年,赫胥黎发表《人类在自然界中的位置》,通过比较解剖学的研究,论证了“人的构造和其他动物一样,尤其和猿更接近”。它使人猿同祖论进一步得到了确立,促进了进化论的传播。2001年,PBS电视台为宣传其“进化”系列节目发表声明称:“实际上,世界上的每一个科学家都相信进化论是正确的。”就在那个时候,西雅图的「发现学会」对PBS的言论首次提出了质疑。超过500名拥有博士学位的科学家联合签署了一份声明,对达尔文的进化论提出了质疑。更多内容,欢迎点击下载达尔文与生物进化论(原创)课件PPT模板哦。
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严复和《天演论》
课堂练习
1、达尔文生物进化论的规则是
A.自然选择变异
B.自然选择、适者生存
C.人由古猿进化而来
D.自然选择遗传
课堂练习
2、达尔文的代表作是
A.《自然系统》
B. 《人类在自然界中的位置》
C.《物种起源》
D. 《天演论》
课堂练习
3、发表文章论证了“人的构造和其他动物一样,尤其和猿更接近”的生物学家是( )
A 达尔文
B 赫胥黎
C 威尔伯福斯
D 巴斯德
课堂练习
4、认为生物是从低级向高级发展进化的科学家有
①拉马克 ②达尔文 ③赫胥黎 ④林耐
A. ①②③④ B. ①②③
C. ①②④ D. ①②
5、《物种起源》出版后,宗教势力组织信徒出版刊物,叫嚣“打倒进化论”……1864年,竟有30位皇家学会会员与40位医学博士联名发表宣言反对达尔文。……赫胥黎说:“若干年间,批评职责的北风刮起它最大的曲解和嘲讽的暴风,甚至把我说成是一个邪恶的人。”下列关于这段文字的理解,不正确的是( )
A 进化论给上帝创造万物观点以致命的一击
B 新的科学研究成果往往要经过很多年才能为社会普遍接受
C 因遭到众多科学家的质疑,进化论学说始终无法被社会接纳
D 赫胥黎作为进化论的继承和发展者,遭到了反对势力的猛烈攻击
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