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简介
这是一个关于土壤里有什么说课稿PPT，这节课主要是了解1、知道土壤的构成成分。2、能用各种感官直接感知自然事物并用语言描述所观察的事物的形态特征；能用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录；3、想知道，爱提问；尊重证据；愿意合作交流等内容。【教学目标】 科学概念 ： 外力的 风化作用和生物的作用会使岩石最终变成 土壤。 土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒（小石子、沙、黏土）、动物、植物的残留物，以及腐殖质、水和空气等。 水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动，当水流静止下来时，携带的物质也会沉积下来。一般来说，重的颗粒先沉积，轻的颗粒后沉积。 生物的生存离不开土壤，土壤和人类的生产、生活有着密切的关系，它为我们提供了丰富的资源。
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兴隆中心校
王 婷 婷 李 双 双 王 静
1、知道土壤的构成成分。
2、能用各种感官直接感知自然事物并用语言描述所观察的事物的形态特征；能用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录；
3、想知道，爱提问；尊重证据；愿意合作交流。
1、把土壤放进盛有水的烧杯里，观察出现什么现象。
2、尽量搅拌，然后静置。观察出现什么现象。
3、用滴管取上层清液，滴在玻璃片上，将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热，观察现象。
4、把土壤放在铁盘里用火烧，有什么现象发生？闻一闻，有什么气味？
实 验 要 求
小组分工合作完成实验。
实验过程中要注意安全，严格按照规定使用器材。
认真观察，做好实验记录。
实验结束后将物品放回原处，桌面清理干净。
2、把土壤放进盛有水的烧杯里，尽量搅 拌，然后静置。观察出现什么现象。
会发现土壤分层沉降，下层是粗粒的沙，上层是很细的黏土。
这说明土壤中含有颗粒较大的沙和很细的黏土。
4、把土壤放在铁盘里用火烧，有什么现象发生？闻一闻，有什么气味？
一、填空
1、把土壤放进烧杯中会发现有气泡冒出，这说明土壤中含有------。
2、把土壤拿来烧会闻到一股烧焦的气味，这是因为土壤中含有----。
二、判断
1、土壤是由水、空气、黏土、砂、腐殖质等混合而成的。（ ）
2、不同的地方，土壤的颜色是不同的。（ ）
3、观察时要细心，必要时可借助放大镜。（ ）
4、把土壤放烧杯里，看到水底有沙粒。（ ）
5、土壤里没有生物。（ ）
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