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简介
这是一个关于身体的结构PPT讲课课件模板，这节课主要是了解人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分，如果根据做事情的不同人体还会有不同的结构划分。人体的外部特点可以直接观察到，内部的特点可以借助一些工具观察到。身体由哪些部分组成，以及认识人体的左右对称的特点。观察身体内部器官。等等介绍。《身体的结构》是教科版科学四年级上册第四单元《我们的身体》的第一课。 “我们的身体”对于学生而言他们能很准确的说出、指出身体外部各部分的名称。因此，他们会自认为自己已经知道很多，至于人体可以分为几部分对于他们现在的水平而言并不是很难的事情。但谈到身体内部就无法说了，他们从多种渠道获得的知识都将会调动出来，同时，让学生从整体上认识人体的结构，是后续学习的主要线索，为后续学习奠定基础，欢迎点击下载身体的结构PPT讲课课件模板哦。
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《身体的结构》是教科版科学四年级上册第四单元《我们的身体》的第一课。 “我们的身体”对于学生而言他们能很准确的说出、指出身体外部各部分的名称。因此，他们会自认为自己已经知道很多，至于人体可以分为几部分对于他们现在的水平而言并不是很难的事情。但谈到身体内部就无法说了，他们从多种渠道获得的知识都将会调动出来，同时，让学生从整体上认识人体的结构，是后续学习的主要线索，为后续学习奠定基础。
二、说教学目标 根据本课的编写意图，结合四年级学生实际，遵循课标精神，我确定了以下教学目标：
知识与技能：
1、人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分，如果根据做事情的不同人体还会有不同的结构划分。
2、人体的外部特点可以直接观察到，内部的特点可以借助一些工具观察到。
过程与方法：
1、能够应用触摸、手捏、听等观察方法并结合体验活动，了解身体内部的结构。
2、能够根据观察目的的不同，选择与之相适应的观察方法。
情感态度与价值观：
1、能够在对人体的观察活动中，将想象与实际的观察区分开，保证观察活动的真实性。
2、对探究自己的身体感兴趣，感受人体构造的精巧与和谐之美。
教学重点：
身体由哪些部分组成，以及认识人体的左右对称的特点。
教学难点：
观察身体内部器官。
教学准备：
课件、图片（残疾人的生活、人体的组成）等。
三、说教法、学法
本课我以“活动”贯穿教学始终，充分体现启发性原则和主导性原则。根据“主导和主体”、“学习与探究”的关系以及学生的实际情况，我采用了以下教法：①激趣法。我以体验活动激发学生兴趣，使用多媒体辅助教学，变单调的知识为直接体验，通过丰富的感性活动，激发学生的学习兴趣。②直观演示法。通过画面设置情境，鼓励学生大胆观察、体验、小组合作等，给每个学生提供锻炼的机会。③引导法。通过引导学生亲自参与各种学习活动， 指导学生进行科学探究。
学生采用“观察—体验—得出结论”的学习方法，使学习内容具体化、活动化。学生采用的学法有：①自主学习法。充分调动学生自主探究的积极性，让学生看得见，摸得着，在多样体验活动中成为探究活动的主体。②体验式学习法。在教师的指导下亲自用眼看、用耳听、用鼻闻、用手摸，在体验活动中探究身体的结构，寻求自己的发现。③互助式学习法。小组合作，互助学习。
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