新苏教版四年级下册《小车的运动》PPT

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新苏教版四年级下册《小车的运动》PPT
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这是一个关于新苏教版四年级下册《小车的运动》PPT,这节课主要是了解1、能对影响小车运动的因素进行分析,作出一定的假设; 2、能够依据假设设计实验进行验证; 3、能够使用"控制变量"的方法搜集证据等内容。

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一辆载重汽车行驶得快慢与哪些因素有关?XQO红软基地
合作探究:XQO红软基地
(1)确定实验次数。XQO红软基地
(2)每次实验怎样使小车运动起来?XQO红软基地
(3)使小车运动起来需要力,力的大小有没有规定?XQO红软基地
(4)用什么来衡量小车运动的快慢?XQO红软基地
(5)每次实验小车行驶的距离有没有规定?为什么?XQO红软基地
(6)为了提高实验数据的准确性,我们可以怎么做?XQO红软基地
(7)还有什么需要补充吗?XQO红软基地
实验方案中要注意的地方: XQO红软基地
﹡每次实验中用的拉力一定;XQO红软基地
﹡每次实验中小车行驶的距离一定;XQO红软基地
﹡ “路面”一定XQO红软基地
除了载重量的变化,其它的条件都不变。XQO红软基地
小组成员分工合作: 1号:负责握住和放出小车 2号:负责用秒表计时 3号:负责做好记录 4号:负责添加钩码 XQO红软基地
      我发现: 钩码越多,小车运动的时间越     ; 钩码越少,小车运动的时间越     。 XQO红软基地
载重量越大,小车运动的越     ;XQO红软基地
实验时要注意什么?XQO红软基地
我发现:XQO红软基地
拉力越大,小车运动的越     ;XQO红软基地
在科学实验中,对于多因素的问题,常常采用控制因素的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题,而只改变其中的某一个因素,从而研究这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法。XQO红软基地

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