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简介
这是一个关于杜甫很忙PPT课件，主要介绍了杜甫的生平和创作道路、乱离时世的悲歌、《自京赴奉先县咏怀五百字》讲解、杜甫《登高》讲析、杜甫诗歌的思想内容、杜甫诗歌的艺术特色、杜甫在文学史上的地位和影响等内容。杜甫（712－770），字子美，汉族，唐朝河南巩县（今河南郑州巩义市）人，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。
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杜甫的一生可以分为四个时期。
（一）读书和壮游时期（712—746，35岁以前）
杜甫早慧，据称七岁便能写诗，十四、五岁时便“出游翰墨场”（《壮游》），与文士们交游酬唱。二十岁以后的十余年中，杜甫过着漫游的生活。他先到了吴越一带，二十四岁时，赴洛阳考试，未能及第，又浪游齐、赵，度过一段狂放的生活，他后来回忆说：“放荡齐赵间，裘马颇清狂。” （《壮游》）
三十三岁时，杜甫与李白相识于洛阳，又在梁、宋一带为豪侠之游。
（二）困守长安时期（746—755，35—44岁）
三十五岁左右，杜甫来到长安求取官职。开始，他满怀信心，“自谓颇挺出，立登要路津”，并相信自己能“致君尧舜上，再使风俗淳”（《奉赠韦左丞丈二十二韵》），但滞留十年却一再碰壁。为了求官，杜甫不得不奔走于权贵门下，作诗投赠，希望得到他们的引荐。此外，他还多次向玄宗皇帝献赋。天宝十四载才获得右卫率府胄曹参军这样一个卑微的官职，而这已是安史之乱的前夕。
（三）陷贼和为官时期（756—759，45—48岁）这个时期是杜甫创作的高潮时期。其主要诗作有《悲陈陶》、《悲青坂》、《哀江头》、《春望》、《月夜》、《羌村三首》、《北征》、“三吏三别”等。
（四）漂泊西南时期（760—770，49—59岁）这是他创作的一个旺盛时期。如《壮游》、《昔游》、《遣怀》、《秋兴八首》、《登高》、《又呈吴郎》、《观公孙大娘弟子舞剑器行》等，就是其中比较有名的作品。
杜甫死后，灵柩停厝（cuò ）在岳阳，43年后即宪宗元和八年(813)，才由他的孙子杜嗣业移葬于河南首阳山下。
在杜甫年轻时代，他的性格中就包涵着两种不同的因素。
一方面，他自幼接受儒家正统文化的熏陶，把贵德行、重名节、循礼法视为基本的人生准则；而同时，他也受到时代风气的影响，有着颇为张狂、富于浪漫气质的一面。
对人生信仰、政治理想的执着，也是杜甫个性的一大特征。后代有人说杜甫是“村夫子”，杜甫诗中也自称“乾坤一腐儒”（《江汉》），都是就这一种执着态度而言。
二、乱离时世的悲歌
杜甫早期作品留存数量很少。这些诗篇充满自信、带有英雄主义的倾向。如《望岳》诗起首“岱宗夫如何，齐鲁青未了”，气势宏大；结句“会当凌绝顶，一览众山小”，富于展望，令人感觉到诗人雄心勃勃的精神状态。
《兵车行》的创作标志着杜甫诗歌的转变。由此形成并基本上贯穿了杜甫此后一生诗歌创作在思想内容方面的主要特征，有四点：严肃的写实精神；在忠诚于唐王朝和君主的前提下，对统治集团中的腐朽现象给予严厉的批判；对民生疾苦的深厚同情；对国家与民族命运的深沉忧念。
在杜甫的思想中，合理的政治应当表现为统治者与被统治者之间的和谐：君主应当爱护人民，使之安居乐业，而人民则理所当然地应该忠诚和拥戴君主。他作为一个诚实的诗人严肃地面对现实时，不能不为此感到困苦。杜诗的名篇“三吏”、“三别”、就是很好的例子。
在杜甫晚年，他对军阀、官僚的横暴、腐败，态度变得更为尖锐严峻。以高度概括的诗歌语言所揭示的事实，别有一种震撼人心的力量。如《草堂》写蜀中军阀的叛乱和相互杀戮：“到今用钺地，风雨闻号呼。鬼妾与鬼马，色悲克尔娱。”
又如《三绝句》中写道官军的残暴：
殿前兵马虽骁雄，纵暴略与羌浑同。闻道杀人汉水上，妇女多在官军中。
三、《自京赴奉先县咏怀五百字》讲解
全诗可分为三大部分。从“杜陵有布衣”到“放歌破愁绝”为第一部分，是写自己忠君爱国、终年忧民的感情和积极用世的精神，是抒写怀抱。第一部分又可分为三层，先看第一层。
“杜陵有布衣，老大意转拙。” “许身一何愚？窃比稷与契”。开头这四句是写自己以稷契自许，要求自己成为一个治国为民的杰出政治家。
“居然成濩落，白首甘契阔。”“盖棺事则已，此志常觊豁。以上四句是写自己对理想追求的坚定执着。
“穷年忧黎元，叹息肠内热。”这两句是写自己对理想执着追求的原因。
“取笑同学翁，浩歌弥激烈。”这两句是说，由于自己常被那些同学老先生们所讥笑，但自己越要放声高歌，志趣更加坚定。
以上是第一部分的第一层：正面阐述自己以稷契自许、终年忧民的志向。
第二层:
“非无江海志，潇洒送日月。”这两句是说，自己本来也想当隐士，但下面又否定了这条路。
“生逢尧舜君，不忍便永诀。”杜甫这里是申述自己的忠君思想。
“当今廊庙具，构厦岂云缺？”这两句是说，当今朝廷怎么能说缺少人才？
“葵藿倾太阳，物性固莫夺。”事物的本性本来就是难以改变的，自己忠君爱民的天性也无法改变。
以上是第二层：从反面论述自己志向的坚定。忠君爱民的天性，使他不能过那放浪江湖的隐逸生活。
“顾惟蝼蚁辈，但自求其穴。”““蝼蚁辈”，比喻以干谒为事营求利禄的小人。“但自求其穴”，只知道谋求个人的私利。
“胡为慕大鲸，辄拟偃溟渤？”这两句是说，自己为什么只仰慕那大鲸鱼呢，时常打算着要到大海里面去遨游。
“以兹悟生理，独耻事干谒。”“独”，写出了诗人不随波逐流的傲岸精神。
以上六句写诗人以谋求私利巴结权贵为耻。
“兀兀遂至今，忍为尘埃没。”这两句是说，自己穷愁潦倒到如今，但又怎能忍受被埋没在这尘埃之中。
“终愧巢与由，未能易其节。”巢父与许由的高风，自然值得仰慕，但是自己许身稷契的志趣和节操是不能改变的。
“沉饮聊自遣，放歌破愁绝。”沉饮、放歌本身，就是内心极为忧愁的表现。
以上是第三层：写自己穷愁潦倒的原因和不能改变志趣节操的决心。
第一部分：抒写自己忠君爱国、穷年忧民的思想感情和百折不挠的用世精神。
从“岁暮百草零”到“惆怅难再述”是第二部分。
“岁暮百草零，疾风高冈裂。”“天衢阴峥嵘，客子中夜发。”这四句是交代“自京赴奉先县”出发的时间和天气。
“霜严衣带断，指直不得结。”这两句极写严寒，是细节描写。
以上六句描写了出发上路时的情景，其景物描写带有作者的主观感情色彩。
“凌晨过骊山，御榻在嵽嵲。”“骊山”，在长安东60里，今陕西临潼县境内。
“蚩尤塞寒空，蹴踏崖谷滑。”这两句写大雾塞空，给人一种威压之感。
“瑶池气郁律，羽林相摩戛 。”这两句是环境描写，起烘托气氛的作用。
“君臣留欢娱，乐动殷胶葛。”这两句，推出了唐玄宗君臣留在骊山上荒淫享乐的镜头，他们唱歌跳舞，乐声震天，四处荡漾。
“赐浴皆长缨，与宴非短褐 。”“赐浴”，皇帝赐予温泉浴。“长缨”，帽带，贵族的装饰，这里借指达官贵人。“与宴”，参与皇帝举行的宴会。“短褐”，粗布短衣，这里指平民百姓。
“彤庭所分帛，本自寒女出。鞭挞其夫家，聚敛贡城阙。”这四句表达了两方面的内容，一是君臣们所挥霍享受的正是劳动人民的血汗，二是统治阶级是靠鞭挞的手段来聚敛这些财富的。
“圣人筐篚恩，实欲邦国活。”“圣人”，指皇帝。
“臣如忽至理。君岂弃此物？多士盈朝廷，仁者宜战慄。”这几句主要是写大臣，是责臣以讽君。
“况闻内金盘，尽在卫霍室。”这里是指杨贵妃的亲属。
“中堂舞神仙，烟雾蒙玉质。”这两句是写舞蹈。
“暖客貂鼠裘，悲管逐清瑟。”这两句写穿戴和音乐。
“劝客驼蹄羹，霜橙压香橘。”这两句是写吃。
以上八句是详细描写杨家这些皇亲国戚的腐朽生活。
“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”这两句总结概括了上面所描写的贫富悬殊。
“荣枯咫尺异，惆怅难再述。”诗人对人民的强烈同情，内心的忧伤惆怅，使他再也难以述说下去，从而收束了前文。
第二部分：记述途经骊山时的所见所感。在这一部分中，诗人描绘了当时贫富悬殊、阶级对立的现实，对上层统治集团进行了谴责。
以下是第三部分。
“北辕就泾渭，官渡又改辙。” 这两句是交代路途的变化。
“群冰从西下，极目高崪 兀。这两句写泾渭二水远远而来、波涌如山的情景。
“疑是崆峒来，恐触天柱折。这句是说，河水汹涌澎湃，大有撞折天柱的气势。
“河梁幸未坼，枝撑声窸窣。行李相攀援，川广不可越。”河宽、水急、桥破，行人们自然是个个心惊肉跳，只好相互搀扶而行。
以上十句是写途经泾渭时的情景。
“老妻寄异县，十口隔风雪。谁能久不顾？庶往共饥渴。”这四句是写去奉先县的目的。“入门闻号啕，幼子饿已卒。吾宁舍一哀？里巷亦呜咽。”这四句是写到家的情况。
以下写诗人回家后的感慨。
“所愧为人父，无食致夭折。岂知秋禾登，贫窭jù有仓卒。”
以上四句是先感慨自己的家庭遭遇。
“生常免租税，名不隶征伐。”这两句是说，自己的姓名不在征兵的名册上。
“抚迹犹酸辛，平人固骚屑。默思失业徒，因念远戍卒。忧端齐终南，澒洞不可掇。”
第三部分：写行路到家的情景，从自己的遭遇想到人民的苦难，抒发了忧国忧民的感情。
主题思想：
这首诗申述了诗人“窃比稷与契”的用世之志、“穷年忧黎元”的怀抱和“独耻事干谒”的高尚情操，描写了唐代“安史之乱”前夕贫富悬殊、阶级对立的严酷现实，揭露了统治者的腐败和横征暴敛，抒发了忧国忧民的强烈感情。
艺术特点：
1.这首诗以赋法为主，兼用比兴，反复陈述，多次转折，形成了波澜起伏之势，委婉深细地抒发了 诗人的怀抱，具有“沉郁顿挫”的艺术风格。所谓“沉郁顿挫”，就是指诗人用顿挫转折、迭宕摇曳的艺术手法，含蓄而又寓意地表现深沉郁积的思想感情，这两方面的统一，就构成了杜诗独特的艺术风格。
2.结构有条不紊，一线贯通。
3.诗人把叙事、抒情、说理三者有机结合起来，夹叙夹议，大大发展了五言古诗的体制。
4.作者善于对社会现实进行典型的艺术概括。
5.大量使用了对比的手法。
三、《春望》讲析
《春望》是杜甫在唐肃宗至德二年(757)三月，眺望沦陷中的长安的破败景象，想望寄居在鄜州的妻子儿女，而作的一首五言律诗，诗中抒发了诗人感时忧国、思亲念家的情怀。
这首诗共八句。前四句写目睹春城败象，饱含感叹；后四句写心想亲人愁苦，充满离情。全诗写得字字含恨，句句痛心，沉着蕴藉，自然深挚。
“国破山河在，城春草木深。”首联写春望所见。
宋代魏庆之编的《诗人玉屑》中说：“古人为诗，贵于意在言外，使人思而得之。……近世诗人，惟杜子美最得诗人之体。”“山河在，明无余物矣；草木深，明无人矣。”
“明代胡震亨极赞此句说：“‘国破山河在，城春草木深’，对偶未尝不精，而纵横变幻，尽越陈规，浓淡浅深，动夺天巧。百代而下，当无复继。”
“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”颔联两句进入具体的描绘。
《迂叟诗话》说：“花鸟平时可娱之物，见之而泣，闻之而恐，则时可知矣。”
清人施补华说：“感时花溅泪，恨别鸟惊心，是律句中加一倍写法。”
今人周振甫解释说：“加一倍写法有强调作用。杜甫《春望》‘感时花溅泪，恨别鸟惊心，’是写对国事的悲痛。花鸟本是令人喜爱的，诗人对着花鸟还是悲痛，这就更突出悲痛的深切，是加一倍写法。”
诗的这前四句内容，都是围绕着一个“望”字而来。从景与情的变化，使人可以想见诗人由翘首远望，慢慢地转入了低头沉思，从而进入了诗的后半部分，即思念亲人。
“烽火连三月，家书抵万金。”表现了诗人对家人的眷念之情。
“白头搔更短，浑欲不胜簪。” 尾联这两句以诗人望后的情态作结，显示了诗人的愁苦之心!
这首诗的后四句，是由前半部分触发而来，又进一步有所发展。由前面的景，写到自己的情，又描出自身的形。诗人眺望春景，想望家人，盼望官军，最后以望者的形象作结，将前面感时、恨别之情概括无遗，又给人以实感，这是杜甫擅长的表现方法。
主题思想：
这首诗通过眺望沦陷中长安的春景，抒发了诗人感时忧国、思亲念家的情怀。
艺术特点：
1.全诗意脉贯通，前后照应，结构严谨、完美。全诗围绕着一个“望”字着笔，前四句写所望之景，借景抒情，五六两句直接抒情，七八两句通过写人的动作来抒发感情。诗人忧国思家的感情逐渐具体，逐渐深入，逐渐强烈。同时，全诗先写所望之景，后写所望之人，也使景和情更为统一，主题得以深化。
2.这首诗以深沉凝练、言简意多而闻名，遣词用字，精当准确，含蕴丰富。
四、杜甫《登高》讲析
这首诗通过描写自己登高所见到的秋江景色，倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情，写得慷慨激越，动人心弦。明代杨伦曾称赞这首诗为“杜集七言律诗第一”（《杜诗镜铨》），胡应麟《诗薮》更推此诗为古今七言律诗之冠。可见此诗成就之高，影响之大。
“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”
首联这两句就开始写景，它先从细处着笔，描写具体的景物。诗人选择了六种有代表性的景物来写，这就是风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞。
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”
颔联这两句继续写秋景，但与前两句写景的角度不同，前两句是从细处着笔，描写具体的景物，而这两句是从大处落墨，描写整体的景物。以上四句就是写登高的所见所闻，是写秋景。这四句写景，不仅境界壮阔，气魄宏伟，而且有声有色，有静有动，有远景有近景，有空中之景有地面之景，它们共同组成了一幅绝妙的江边秋景图。诗的后四句是抒情，是写登高的感慨。
“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”
这两句描写登高的情怀，主要是突出了一个“悲”字。诗人登高远眺，目睹苍凉的秋景，俯视滚滚的长江，特别是俯视滚滚的长江，联想到他穷愁潦倒，四处漂流的一生，就不能不使他产生出一种韶光易逝，年华渐志，壮志难酬的悲哀的感情。
前人曾经指出，这两句诗14个字，却包含有8层悲意。
宋人罗大经《鹤林玉露》卷十一上说：“万里，地之远也；悲秋，时之凄惨也；作客，羁旅也；常作客，久旅也；百年，暮齿也；多病，衰疾也；台，高迥处也；独登台，无亲朋也。”
“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”
尾联这两句进一步抒写自己的情怀，将自己的悲愁写得更深沉更具体了。这两句诗的含义也十分丰富：久客他乡，则备尝艰难，“艰难”，这是第一层；“苦恨”，这是第二层；“繁霜鬓”，这是第三层；“潦倒”，这是第四层；“新停浊酒杯”，这是第五层。
以上四句写诗人的悲愁，写得极为细腻，极为淋漓尽致，真给人无限悲凉之感。
主题思想：
这首诗通过诗人登高的所见所闻所感，描绘了大江边的深秋景色，抒发了诗人大半生艰难的身世之感，表现了忧国忧民的伟大感情。
艺术特点:
①语言凝炼准确，言近旨远，含蕴丰富。例如首联两句写6种景物，对每一种景物都只用一个字加以形容，而且都非常恰切，可以说是凝炼准确。
②前半写景，后半抒情，前后辉映，情景交融。诗的前半部分写深秋景物，渲染了悲凉的气氛，烘托了诗人沉郁的感情，为后半部分抒写悲愁情怀作了铺垫。后半部分是在前半部分写景的基础上抒情，抒写的登高远望所产生的悲愁之情。
③对仗工整。一般律诗只要求中间两联对偶，而这首诗四联皆对偶，十分工整。胡应麟《诗薮》称此诗“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律”，因而称它是“旷代之作”，为古今七言律诗之冠。同时，这首诗虽然对仗工整，但又流畅自然，这与诗人充沛的感情和纯熟的艺术技巧是分不开的。
五、杜甫诗歌的思想内容
1.反映现实，讽谕时事，关心国家的前途命运。这方面的作品主要有《兵车行》、《春望》、《悲青坂》、《闻官军收河南河北》等。
2.同情人民，热爱人民，反映民生疾苦。这方面的作品主要有《自京赴奉先县咏怀五百字》、“三吏”、“三别”、《又呈吴郎》等。
3.杜甫对当时统治阶级的揭露和批判极为广泛而深刻。这方面的作品主要有《自京赴奉先县咏怀五百字》、《丽人行》等。
4.除了表现重大的社会主题的诗歌以外，杜甫还有大量的怀赠友人、描写自然山水、纪游咏物、论诗题画等诗作，其内容也都具有一定的积极意义。
六、杜甫诗歌的艺术特色
1.善于对现实生活作高度的艺术概括。杜诗中无论是抒情诗，还是叙事诗，都表现出很高的艺术概括力。他对生活观察深刻细致，善于抓住生活中某一典型人物和事件，或者是自然景象的特征，创造出典型的诗的形象，表达自己的思想感情，反映出深刻的本质内容。杜甫善于用精炼深刻的语言概括丰富的生活内容。
2.杜甫善于叙事，往往寓论断于叙事之中，寄情感于言辞之外。
一是诗人对所写人物、故事往往作精到细致的描绘，用一些细节描写（包括典型动作、语言、心理活动）来唤起人们的感性认识。
二是善于用对话或独白的方式叙事。人物对话是叙事诗不可缺少的部分，诗中的人物对话包括独白应用得好，不仅能突出人物性格，推动故事发展，而且还能增加故事的生动性，使人有一种真切感。
三是诗人叙事力求客观真实，不下断语。
诗人叙事并非平铺直叙，而是寓褒贬于叙事中。
另外，杜甫有时因感情太强烈，在叙事时也会发议论，
3.杜诗的语言凝炼含蓄，准确生动，而又通俗自然。
杜甫诗歌的语言是经过千锤百炼的。所谓凝炼含蓄，就是词约义丰，言简义赅。
4.杜诗风格多样，但其基本风格是沉郁顿挫。
杜诗风格多样，或雄浑，或悲壮，或奔放，或清新，或瑰丽，或质朴，或古简，或轻灵，无不达于胜境，但其基本风格是沉郁顿挫。
沉郁顿挫是杜甫对自己诗歌创作所作的概括。天宝三载，杜甫刚三十出头，他在《进雕赋表》中说：“臣之述作，虽不足以鼓吹六经，先鸣数子，至于沉郁顿挫，随时敏捷，而扬雄、枚皋之流，庶可跂及也。”
我们认为，沉郁顿挫应该包括以下几个特征：
一是杜诗内容的博大精深，意境的雄浑深沉；
二是题材的悲剧色彩，气氛沉郁悲凉；
三是迂回曲折的表现手法，章法上波澜迭出；
四是语言凝重含蓄，音韵抑扬顿挫。
前两点是就沉郁而言，后两点是就顿挫而言。
杜诗的这种风格，与战乱多难的时代特征，以及诗人饱经忧患，忧国忧民的思想性格，再加上他创作态度严谨，具有宏博精深的艺术修养等诸多因素，是密切联系的。
5.杜诗形式多样，可谓集前人之大成，尤其是擅长五古和七律。
杜诗在形式上，博采众家之长，集古今诗体之大成。
五古“尽有汉魏以来之长”（施补华《岘佣说诗》）；
七古被推为“上下千百年第一”（宋荦《漫堂说诗》）；
五律“千古已还，一人而已”（胡应麟《诗薮》）；
七律被尊为“七律之圣”（王世贞《艺苑卮言》）；
绝句、乐府诗也都不同凡响，成为后人创作之典范。
七、杜甫在文学史上的地位和影响
杜甫是我国古代现实主义诗人的杰出代表，他的创作成就标志着我国古代现实主义发展到了一个新的阶段。
杜甫在内容和形式上都大大开拓了诗歌的领域。杜甫在诗歌创作上的伟大贡献，给后世带来了极为深远的影响。
杜甫的现实主义创作精神，首先对唐代诗歌的发展，直接产生了积极的推动作用。
李白、杜甫诗歌的异同
1.不同的创作道路。李白的主要创作活动在安史之乱以前；杜甫的主要创作活动在安史之乱爆发、也即唐代社会由盛而衰的转折点以后。李白的诗更能表现盛唐文人意气风发、积极进取的精神风貌，而杜甫的诗则更能反映国破家亡、民不聊生的社会现实。从李白与杜甫诗歌题材的比较中，可以看到明显的差别。
2.不同的创作方法。李白善于写虚，杜甫善于写实。
3.不同的艺术风格。壮大明朗的感情基调，爆发式的感情表达方式，和壮美的诗境，构成了李诗清雄奔放的风格特色。深沉的忧思、波浪起伏的感情表达方式，诗的意境的悲壮美，构成杜诗沉郁顿挫的风格特色。
4. 擅长的体裁：两人都能写各种体裁的诗歌，但李白的七言古诗和绝句写得最好，而杜甫的律诗写得最好。
5.李白天才放逸，诗歌自成一体，是天授的奇才；杜甫当世英才，诗歌兼备众体，是人能的极致。
思考和练习题：
1.简述杜甫的生平和创作道路。
2.分析《自京赴奉先县咏怀五百字》的思想内容和艺术特点。
3.分析《登高》诗中的首联、颈联，指出其妙处。
4.举例说明杜甫诗歌的思想内容。
6.杜甫的诗歌为什么被人称为“诗史”？
7.举例说明杜甫诗歌的艺术成就和特点。
8.怎样理解杜诗沉郁顿挫的艺术风格？
9.简述杜甫在文学史上的地位和影响。
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