大学生职业生涯规划课件模板

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明确三个关键BUo红软基地
重点与难点BUo红软基地
重点：通过发现式、启发式学习引发学生对职业生涯的思考，组建职业生涯发展团队，唤醒自我职业生涯的探索意识。BUo红软基地
难点：1.职业生涯唤醒的方式如何能与学生实际贴近，更具现实性和深刻性。BUo红软基地
     2.如何克服理论讲授的枯燥，引导学生发现式学生。BUo红软基地
建议课时：本章教学设计时间为150分钟，可根据实际取舍教学内容和工具，一般为2-4课时。BUo红软基地
教学准备：PPT、视频材料、彩笔、便签贴纸、活动展板、桌签、白纸等。BUo红软基地
教学实施BUo红软基地
对课程的期望BUo红软基地
组长BUo红软基地
 组名，标志，口号BUo红软基地
 我们希望……BUo红软基地
 我们准备付出……BUo红软基地
 我们约定……BUo红软基地
 签名BUo红软基地
 组间分享BUo红软基地
分享最成功和最失败的事BUo红软基地
所有学生对自己的过去进行回顾和思考，3分钟后每组推选1名代表和全体学生进行分享，请非本组学生对其分享的成功或失败进行原因分析。BUo红软基地
教师：让学生在回顾、分析和总结中逐渐清晰生涯规划的内涵和作用，由自发、盲目、零散的规划向自觉、科学、系统的生涯规划转变。BUo红软基地
角色举例BUo红软基地
请3-5个同学例举目前自己共扮演了哪几种角色，按角色的对自己的重要程度不同依次排序并说明理由。BUo红软基地
    ——引出生涯彩虹图BUo红软基地
    ——讲解生涯彩虹图BUo红软基地
    ——绘制个人生涯彩虹图BUo红软基地
彩虹生涯图BUo红软基地
故事分享BUo红软基地
——走出沙漠BUo红软基地
视频分享BUo红软基地
——川大毕业生的悔悟BUo红软基地
职业目标大讨论BUo红软基地
小组成员互相分享职业理想，小组对如何实现每个BUo红软基地
人的职业理想进行讨论并给出建议，为成员的职业BUo红软基地
规划提供帮助。BUo红软基地
视频分享BUo红软基地
——别对自己说不可能BUo红软基地