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简介
这是一个关于员工职业生涯规划ppt模板素材，主要介绍了为什么要做职业生涯规划、职业发展规划为什么、员工:融入企业,成就自我、企业:员工成功舞台与天梯、职业生涯规划的步骤、进行职业生涯规划的有效途径、员工职业发展与企业的关系、什么是职业生涯规划、内（外）职业生涯、职业生涯规划的阶段等内容。
员工职业生涯规划ppt模板素材是由红软PPT免费下载网推荐的一款工作PPT模版类型的PowerPoint.
如何进行职业生涯的规划
人力资源管理师
胡玉栋
你认识自己吗：
你是谁？
你在何方？
你对未来有明确的方向吗？
别人是如何看你的？
你的明天在哪里？
你的长处、短处、优势和劣势是什么？
你认真总结过自己的昨天吗？
目标---计划---是人生成功的基础
做一个什么样的人------
走一条什么样的路------
你的一生如何渡过------
引言1：
职业生涯设计及职业目标的多次提炼可以使工作目的超越财富和地位之上，追求更高层次自我价值实现的成就感和满足感。
引言2：
企 业的兴旺好坏在于人；
企业的成败取决于人力资源的质量和存量，而质量的提高关键在于人的职业生涯开发和管理；
进行职业生涯的设计会使你明确目标，不断进步；
培训目的：
实现双赢，员工、企业的发展及目标的实现；
通过对以往成长经验的反省、检测自己的价值、能力和水平；
每一个参训者认识并明确工作目的、职业目标和人生目标。
职业生涯设计的目的：
审视自己，认识自己，了解自己，自我评估（兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等）
自我定位，规划人生；
职业生涯设计的目的不只是协助你达到和实现人生目标，更重要的是帮助你真正了解自己。
职业生涯设计目的：
使每个人明确自己的职业取向、职业方向和职业目标；
员工更好地认识自己，给自己有一个准确的定位；
公司留住员工的有效措施；
题纲：
一、什么是职业生涯设计？
明确几个概念
二、为什么要做员工的职业生涯设计
三、如何进行职业生涯的设计-重点
思考题：--------
一、什么是职业生涯设计？明确几个概念
2、职业生涯设计
两个重要概念：
外职业生涯：指从事职业时的工作单位、工作地点、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程。
内职业生涯：指从事一项职业时所具备的知识、观念、心理素质、经验、能力、内心感受等因素的组合及其变化过程。
内职业生涯和外职业生涯的关系：
内职业生涯是外职业生涯的前提，内职业生涯带动外职业生涯的发展；
外职业生涯是由别人决定、给予，也容易被人否定、剥夺；
内职业生涯是自己探索获得，并且不随外职业生涯的因素、改变而失去。
职业生涯设计的重要性：
它决定了你三年、五年、十年以后在做什么？
个人职业生涯规划的内涵是：结合自身情况以及目前的制约因素为自己实现职业目标而确定行动的方向、时间和方案；在了解自我的基础上确定适合自己的职业方向和目标，并制定相应的计划，为走向职业成功提供有效的路径。
如何做個人SWOT分析
SWOT 分析是檢查個人技能、能力、職業、喜好和職業機會的有用工具
如你對自己做個細緻的SWOT分析，那麼你會很明瞭地知道自己的個人優點和弱點在哪里，並且你會仔細地評估出自己所感興趣的不同職業道路的機會和威脅所在
SWOT分析的4步驟
個人SWOT分析
優勢(S)
高學歷
人際關係良好
正確價值觀
能獨立自主
有專業知識
劣勢(W)
過於理想化
主觀意識過強
個人SWOT分析
機會(O)
就業市場愈來愈傾向高學歷者
現今高科技就業市場蓬勃發展，高級人才卻不足
威脅(T)
無法屈就低職位、低薪水
所學科系和熱門產業不符
熱門產業競爭者眾多
1.評估自己的長處和短處
做一份表格
列出自己喜歡做的事情和長處所在和不喜歡做的事情和短處所在
列出自認為所具備的很重要的強項和對你的職業選擇產生影響的弱勢
然後再從中標出那些你認為對你很重要的強、弱勢
兩種選擇
是努力去改正您常犯的錯誤，提高您的技能
是放棄那些對您不擅長的技能要求很高的職業
2.找出職業機會和威脅
不同的行業（包括這些行業裏不同的公司）都面臨不同的外部機會和威脅
請列出自己感興趣的一兩個行業，然後認真地評估這些行業所面臨的機會和威脅。
3.列出今後5年內您的職業目標
列出最想實現的3~5個目標
希望從事哪一方面的工作
管理多少人
何種職位
薪水到哪個級別
…
注意:必須竭盡所能地發揮出自己的優勢，使之與行業提供的工作機會圓滿匹配
4.列出一份今後5年的 職業行動 計劃
列出要達成上述每一目標的具體行動計劃
如何做
需要哪些資源和幫助
何時完成
階段性的評估條件，方式
例:進修求學-考MBA
生涯發展的階段與活動
職業生涯規劃的分類
職業生涯影響因素的關係
培養個人的競爭優勢
條件1─語言能力國際化，第二外語不嫌多
條件2─資訊收集網路化，解讀轉換更搶手
條件3─掌握主流趨勢，趁早儲備戰力
條件4─持續深化專業，永遠不被取代
條件5─多把刷子才夠看，自我行銷必修課
培養個人的競爭優勢
條件6─創意為專業加分，多方激盪更豐沛
條件7─勇於接受挑戰，輪調外派捨我其誰
條件8─效率時間管理，專心分工事半功倍
條件9─尊重團體效益，情緒智商得宜
條件10─機動調整舞台，滾石也能生苔
了解自我-周哈理窗 (The Johari Window)
了解自我(續)
A─自己認為的你：每個人會在心中塑造自己，
衡量自己與他人的差距。
B─別人認為的你：在別人面前塑造自己的形象，
通過別人的談吐行為對自己下結論。
C─真正的你：是客觀存在的，隨著特定的時間、
空間成長，逐漸形成自己特定的性格、氣質、
能力和品德。
A=C，便能正確估量自己
要出類拔萃，應是能夠及早認識自己，從而不斷改造自己。
你了解你自己嗎
你希望從工作得到什麼?
你工作的主要目標是什麼?
你的老闆如何幫助你達成這些目標?
你是處在何種衝突和期限的壓力下?
你工作中的那一部份做得最好?
你工作表現中最弱的地方是什麼?
你是傾向於與人分享或是隱藏資料?
工作中你最喜歡的是那一部份?
工作中你最不喜歡的是那一部份?
你在上午或是在下午狀況比較好?
你喜歡衝突和對抗， 或是會對其羞怯?
你了解你自己嗎?(續)
你是偏愛書面溝通， 或是面對面的溝通?
你和你的老闆， 在年齡， 教育和工作經驗上， 有何不同?
你的童年和家庭背景和你老闆的有何不同?
你是喜歡一次做一件事情， 或是喜歡同時做很多事情?
你較擅長於處理細節， 或是大原則?
你工作以外的生活和你老闆有何不同?
你需要嚴密的監督， 或喜歡獨自工作?
你是自動自發的人， 或是需要有人來督促你?
你需要有經常的回饋， 或者是只要有定期的回饋就夠了?
你是否有其他人所難以了解的任何特殊怪癖或人格特質?
何種工作會令你傾向於推委?
我们是要做一个优秀员工
职业生涯
又称职业发展，是一个人从首次参加工作开始的一生中所有的工作活动与工作经历按编年的顺序串接组成的整个过程。
职业生涯设计
个人职业计划：个人为在自己的职业生涯中得到顺利的成长和发展，而制定的自己成长、发展和不断追求满意的计划。
（企业）职业计划：也叫职业管理，即企业为了不断地增强员工的满意感并使其能与企业组织的发展和需要统一起来而制定和协调有关员工个人成长、发展与组织需求和发展相结合的计划的过程。
职业生涯建议
审慎选择第一项职务
了解权力结构
获得对组织资源的控制
不要在最初的职务上停留太久
找个导师
在组织内部保持流动性
考虑横向发展
职业生涯建议
不要轻易进行工作流动
注意培养自己的职业能力
建立恰当的社会关系
有长远的职业眼光
职业规划设计内容之部分
帮助员工实现职业计划
招聘中注意职业兴趣
提供一定的工作轮换
培训
考核中关注职业发展
公平竞争的机会
二、员工职业发展
职业发展/生涯开发 /生涯管理/职业计划
西门子哲学“为了员工的事业，而不仅仅为其工作进行培训”
（一）职业发展理论
1、含义
工作生涯：是指一个人一生工作经历中所包括的一系列活动和行为。
2、生涯发展阶段
针对职业生涯、可以分成四个发展阶段：
~30岁：初期职业生涯阶段：寻找适合自己的组织；
25~45岁：中期职业生涯阶段：在组织中确立自己的职位，发展方向，并沿着它发展。（立业期）
40~60岁：后期职业生涯阶段：对中期进行检讨，并选择是维持自己成就、还是继续成长、还是衰退？（守业期）
55~ 岁：引退阶段：是继续在组织中贡献，维护自尊自我价值；为退职后生活设计准备，不要因为退职而颓废。
也有的分为“开拓、奠定、保持、下降”阶段
25~35是确立期，最大关键是确认自己的“生涯志向”、生涯志向主要有四种：
(内部企业家)、“斗士”型
（综合管理人员）、“赛手”型
(专门职、技术职)、工匠型，
（一般性员工）、“企业人”型
职业发展中的系留点（职业锚）
另外、还有组织、地域取向
40~45岁又是一个转折点，“危机”
（二）生涯开发方法
1、按各个人生涯志向，准备好多重选择可能性，并揭示出各个职位的流动方向、晋升路线，使员工能依此确定个人的发展机会和途径。
2、
2、建立本企业的人力资源档案，根据员工的不同年龄、职位、才能、价值观等，设计不同的教育方式和培养方案。
培养重要员工的生涯模型
30
3、要鼓励和帮助员工妥善制定个人的发展计划，并加强员工与企业的沟通，使其个人生涯目标与企业发展目标一致。
组织生涯发展的工作模型强调：
组织生涯发展是组织生涯管理与个人生涯计划活动相结合所产生的结果。
通过组织内生涯发展系统以达到组织人力资源要求与个人生涯需求之间的平衡，创造一个高效率的工作环境。个人也开始重视自己管理职业计划。
组织生涯发展的工作模型
生涯计划具体过程：1职业选择2单位选择3工作分配选择4生涯自我发展。
生涯管理具体过程：1招聘、挑选2 HR分配3评估（能力和潜力）4培训与发展
4，由于企业里帮助员工制定规划符合企业发展和个人需要的生涯计划的是各级主管干部，所以人事部门必须对他们进行教育、建议，及时提供信息。
1-2.员工持续学习能力
2.员工:个人价值
择业竞争与挑战
企业竞争残酷
产业变革剧烈
3. 职业发展与企业关系-4
个人职业发展规划
融入到企业发展之中（有舞台）
与企业发展目标相匹配（有机会）
个人能力特长与企业发展阶段相匹配（被重视）
个人发展要与社会/企业缉捕相匹配（持续）
.员工职业规划
员工:职业发展
职业发展是组织成员依据自己对自身、环境、目标和组织的认知而确立自己的职业道路、职业目标并为之而奋斗的过程。它是针对个人而言的，其主体是个人而非组织。
1.择业与个性关系
职业与个人属性：
个性
实际型、研究型、社交型、传统型、企业型、艺术型
性向和特殊才能
性向通常包括智力、数理、机械、空间、理解、字汇、手脚灵活等能力。综合测验
家庭背景
职业发展与年龄
生长期，0-14
探索期，15-24
建立期，25-44
维持期，45-64
衰退期，65以后
年龄与员工职业倾向
3.企业不同发展阶段—员工职业发展
员工职业发展管理
员工职业发展管理是企业提供的用于帮助企业内从事某类职业的员工的行为过程。它具体体现为企业为员工设计制订的职业发展规划并将其实施的过程
1-1.员工岗位技能发展
发现并开发员工的潜能
让员工的潜能得到发挥
员工满意度
提升企业竞争力
1-8.员工岗位技能发展流程
1.员工职业发展的动机理论
2.员工与企业的追求
3.员工职业发展需求分析
4.员工发展计划
员工优势
员工劣势
发展目标
发展计划
5.职业发展矩阵
6.企业:引导员工职业发展
8.员工职业发展路径
扩大工作职责
丰富工作职责
轮换岗位
横向调动
提升
行政职务
专业职务
1-1.企业战略—员工发展
2.员工:个人价值
择业竞争与挑战
企业竞争残酷
产业变革剧烈
3. 职业发展与企业关系
个人职业发展规划
融入到企业发展之中（有舞台）
与企业发展目标相匹配（有机会）
个人能力特长与企业发展阶段相匹配（被重视）
个人发展要与社会/企业缉捕相匹配（持续）
4.员工职业规划
员工:职业发展
职业发展是组织成员依据自己对自身、环境、目标和组织的认知而确立自己的职业道路、职业目标并为之而奋斗的过程。它是针对个人而言的，其主体是个人而非组织。
1.择业与个性关系
职业与个人属性：
个性
实际型、研究型、社交型、传统型、企业型、艺术型
性向和特殊才能
性向通常包括智力、数理、机械、空间、理解、字汇、手脚灵活等能力。综合测验
家庭背景
职业发展与年龄
生长期，0-14
探索期，15-24
建立期，25-44
维持期，45-64
衰退期，65以后
年龄与员工职业倾向
3.企业不同发展阶段—员工职业发展
员工职业发展管理
员工职业发展管理是企业提供的用于帮助企业内从事某类职业的员工的行为过程。它具体体现为企业为员工设计制订的职业发展规划并将其实施的过程
1-1.员工岗位技能发展
发现并开发员工的潜能
让员工的潜能得到发挥
员工满意度
提升企业竞争力
1-8.员工岗位技能发展流程
1-9.员工能力提升流程
1-10.员工辅导
1-10.员工岗位提升
1.员工职业发展的动机理论
2.员工与企业的追求
3.员工职业发展需求分析
4.员工发展计划
员工优势
员工劣势
发展目标
发展计划
5.职业发展矩阵
6.企业:引导员工职业发展
8.员工职业发展路径
扩大工作职责
丰富工作职责
轮换岗位
横向调动
提升
行政职务
专业职务
职业生涯设计篇：假设？
职业生涯规划：员工对组织和组织对员工双方面共同的承诺。
员工方面：改变心态、关注自我、正确评估、实现价值。
组织方面：提供机会、开发潜能、人际资源、提供回报。
课程内容
职业计划与发展的定义
影响职业计划的因素
如何开展职业计划
职业成长道路与计划类型
停滞现象
职业计划与发展的方法
一、职业计划与发展的定义
职业（CAREER）：是一个人在他的整个工作生涯中选择从事工作总的行为。
问题：你选择的是自己的“工作”还是“职业”？
我们优先考量什么
职业计划考量要素：
适配性：个人目标与现实可得机会是否配合？
晋升机会：在组织中得到晋升？
问题：你的选择是什么？
事实：从来都没有足够的高层职位使每个人的升迁成为现实。
职业计划的价值
如果一个人的职业计划不能在组织内实行，那么这个人迟早会离开这家企业——是否离职率高的原因？
一个人在别处没有可获得的机会，尽管生产率下降，他也可能留在企业——是否绩效低下的原因？
问题：组织应如何看待“离职”？组织应如何使用“评估”和“分配”的尺度来留住高绩效而充满热情的员工？
二、影响职业计划的因素
人生阶段
职业动机
环境
职业动机与岗位匹配
管理能力
技术业务能力
安全
创造力
自主和独立
（美国心理学家埃德加. 斯肯）
职业类型的相关性
现实型 研究型
社交型 艺术型
创新型 传统型
（心理学家霍尔曼）
三、如何开展职业计划
新职业道路基本步骤：
1． 接受工作场所的新价值观，这靠你展示如何帮助公司满足他的最低需要。（获得认同）
2． 不断寻找对你的雇主更有价值、更新、更好的方法。（创新与增值）
续
3． 不要使你自家陷入“信息真空”的困境。（分享信息，保持敏感）
4． 不要被动。（除了自己，没有人让你处于被动）
5． 不断获得新知识。（永保竞争优势地位）
6． 制定重要的职业和财务目标及实现目标的详细计划。否则，你是脆弱的。
影响职业计划的因素
内因：
1、性格：“江山易改，本性难移”
2、兴趣：“强扭的瓜不甜”
3、专长：“三百六十行，行行出状元”
外因：
环境
1、教育背景
2、家庭影响
3、工作环境
四、职业成长道路与计划类型
纵向职业途径：部门内直线上升，但空间有限；
横向职业途径：跨部门调配或内部竞聘；
双重职业途径：管理和其他（技术、市场、工程、财务等）；
多重职业途径：管理系列、研究系列、技术支持系列、工艺工程系列等多条途径发展；
网状职业途径：纵向直线晋升和横向调配相结合。
五、停滞现象
当工作职能和工作内容因组织内缺乏晋升机会而保持不变时发生的一种职业状况。
调查结果：99%的人发生过职业停滞；
原因分析：空间问题和个人舒适区效应；
我们的选择：横向调动、充实工作内容。
六、职业计划与发展的方法
组织内职业发展的原则：
工作本身对职业发展有最大影响（挑战性原则）
需要的发展类型由特定的工作需求来确定（特定性原则）
只有当一个人还没有掌握一项工作所要求的技能时，发展才会发生（发展性原则）
组织帮助个人在职业计划和发展方面常用方法：
上、下级讨论
公司资料
绩效评价制度
集体讨论会
思考题：
简述代理性学习与亲验性学习的含义及形式。
如何作好新员工的导向活动？
比较脱岗培训与在岗培训的特点。
职业生涯的含义。职业生涯可以分为几个阶段？各个阶段有哪些特征？
职业风格特征主要有哪几种？
企业在产品生命周期的不同阶段，应怎样配合使用各种不同风格的人？
谢谢大家！
如有机会我们一起共同交流。
人力资源管理的新理念：
再见！
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