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简介
这是一个关于职业生涯规划讲座ppt作品，主要介绍了职业发展理念、认识自我、认识职业环境、职业前景分析、职业选择、职业能力、职业品质、大学生涯管理、目标管理、时间管理等内容。
职业生涯规划讲座ppt作品是由红软PPT免费下载网推荐的一款工作PPT模版类型的PowerPoint.
欢迎同学们光临 职业规划漫谈 主讲人:冯涛
没有规划的人生是什么？
是：
杂草丛生的农田！不会有好的收获。
广州的城中村，没有舒适也没有安全。
看了这些图片，大家有什么感想?
职业发展理念
什么是职业生涯规划？
职业生涯规划起源于西方，主要运用在企业人力资源管理中，帮助员工规划职业生涯，在实现组织价值追求的同时关注员工的发展，推行组织与员工共同发展的双赢战略。
职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，制定出基本措施，使自己的事业得到顺利发展，并获取最大程度的事业成功。
第一阶段（0-17岁）：职业生涯的启蒙期，对职业充满了幻想；
第二阶段（17-23岁）：职业生涯的探索期，大学生职场前奏曲，可以根据本人的职业性向、职业锚对自己做出初步的分析，有针对性的培养，初步获得一些职场经验，成为准职业人；
第三阶段（23-35岁）：职业生涯建立期，积累发展职业能力，获得事业发展机会；
第四阶段（35-45岁）：职业生涯平稳上升期，事业各方面奠定了坚实基础，稳步上升；
第五阶段（45-55岁）：职业生涯平衡衰退期，知识老化，精力不济，事业逐渐平稳下降；
第六阶段（55-70岁）：职业生涯退出停止期，退出职场舞台，寻找享受晚年的生活方式。
简单看一个职业规划的例子
通俗地讲做职业规划是解决以下问题的：
1、 喜欢干什么?——职业兴趣
2、 能够干什么?——职业技能；
3、 适合干什么?——个人特质；
4、 最看重什么?——职业价值观；
5、 人、岗是否匹配?——胜任力特征。
大学生职业规划计划
职业规划计划是一个过程，比较漫长的过程，别期望短期就完成。
大学一年级：探索职业兴趣，挖掘潜力，确定职业发展方向，进行个人职业生涯设计。
大学二年级：培养职业能力，塑造职业品质，奠定职业发展基础；
大学三年级: 转化职业能力，强化执行能力，完成职业人转变过程；
大学四年级：强化面试营销能力，主动就业，获得理想职业。
工作三至五年后检讨自己的职业规划效果。
认识自我
职场战略决胜职场 ：企业战略的定义：“任何想要长期生存的竞争商家，都必须通过形成差异化而建立压倒所有其它竞争者的独特优势，勉力维持这种优势差异，正是企业长远战略的精髓所在”
而我们每个人呢？我们自己的独特优势在哪里？
如何客观认识自我?
兴趣、个性、能力、爱好、特长、性格、身体状况、学识水平、思维方式、价值观、情商、潜能。
解决方式：
测评：推荐一个测评的网站
http://www.fitoo.com/index.aspx
谈话：
自醒：
情商的定义
情商包括以下几个方面的内容：
一、是认识自身的情绪。因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。
二、是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己；
三、是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。
四、是认知他人的情绪。这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；
五、是人际关系的管理。即领导和管理能力。
职业价值观
职业价值观是战略的目的，体现人生奋斗的意义。由于个人的身心条件，教育背景，家庭影响、兴趣爱好等方面的差异，每个人对选择职业有着不同的价值观。
1、个人成长主导型
2、奉献与责任主导型
3、薪酬待遇主导型
4、居家生活主导型
我们为什么要思考这个问题？因为会对你的职业发展有深刻影响！
职业锚
职业锚的概念是由美国埃德加·施恩教授提出的，他认为职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。施恩还说，随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。
职业锚有八种类型：
1、技术型
2、管理型
3、创造型
4、安全/稳定型
5、自主/独立型
6、挑战型
7、生活型
8、服务型
以上八种职业锚之间可以重复交叉，但是某一种职业锚是职业生涯追求的最大诉求点。
认识职业环境
（A）、职业外部环境～～机会与威胁
1、行业
2、职业
3、公司文化
4、职位
（B）职业内部环境～～优势与劣势
科学地分析自己的职业能力，知道自己的优势和劣势。衡量
自己目前具备的能力水平，
职业性格是一个人稳定的、习惯化的思维方式和行为风格，它贯穿于人的整个心理活动，是一个人独特的整体写照，影响着一个人的活动方式、风格和工作绩效。
有一句话说：思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。同时职业心理学表明，性格影响着一个人对职业的适应性，一定的性格适于从事一定的职业；同时，在考虑或选择时，不仅要考虑自己的职业兴趣，还要考虑自己的职业性格特点。
职业前景分析
职业前景主要受到世界政治经济动向、国家政治及政策、宏观的经济形势和行业发展趋势的影响。
职业选择
1、要确定自己的职业价值观。明白自己工作的意义所在。
2、找到自己的职业锚。找到自己核心优势，职业发展方向。
3、分析职业环境。从长远的眼光分析职业的机会和威胁，明白自己承担的职业角色，根据自身的职业能力长处，抓住属于自己的机会
4、职业选择。锁定职业目标，选定自己的职业或职位。
调查显示，用人单位对大学生需求素质最看重的前5个指标是：
专业知识与技艺；
敬业精神；
学习意愿强、可塑性高；
沟通协调能力；
基本的解决问题能力。
专家表示，工作态度、敬业精神、职业道德、人际关系处理等非认知技能的缺乏是中国大学生就业最大的障碍。
职业能力
（1）学习能力
（2）表达能力
（3）创新能力
（4）组织管理能力
（5）团队协作能力
（6）人际关系处理能力
职业品质：
一、诚信意识
二、敬业精神
三、责任感
四、坚韧力
五、主动自发
六、自尊自重
大学生涯管理
一、健康管理
1、锻炼身体，强健体魄，为职场竞争打下坚实的基础。
2、培养一个体育爱好，比别人稍稍强一点点。
3、培养阳光心态，正确面对生活中的潮起潮落。
（1）、包容别人，减少人际关系障碍。
（2）、享受过程，正确看待结果。
（3）、改变自己的态度，适应环境。
二、目标管理
1、目标管理的本质。大学的教育本质是培养大学生的自学力，
具备独立思考的知识分子人格。大学生进入大学后的最大目
标是把自己培养成社会需要的人，能够适应社会的人，养成
良好的学习习惯，掌握认识事物的方法。
2、确定职业目标。要确定自己的职业目标首先进行职业性向分
析，找到自己最擅长做什么，然后结合大学的专业发展趋势
和职业前景制定大学四年的职业目标。
3、分解层级目标。职业目标由一系列近期、中期和远期目标构成。大学生要把职业目标进一步细化，分解到大学四年各个阶段，使职业目标成为自己可以操作的程序。
4、调整职业目标。随着环境和自己的情况发生了变化，原来的职业目标可能无法实现，这时要善于调整目标，从实际出发，制定更加科学合理的目标。特别要注意的是，调整职业目标应当在同一方向上，而且也不要轻易调整职业目标。
三、时间管理
前后四年有学籍的时间：？天
四年的上课时间只有？天
四、行为管理
1、勇敢尝试。
2、克制与坚持
3、自觉独立
五、 情感管理
1、正确看待社会，理性思考未来。
2、异性之间平等交往，正确处理爱情生活。
3、回报亲情，承担责任。
4、珍爱友情，感受温暖。
六、财务管理
本科一节课的成本：44元。
有没有多拿些东西回来呢？
建立良好的人际关系圈
积极参加各种社会实践
积极参与学校科技创新以及各种竞赛活动
专业领域发展趋势调查分析
行业跟踪调查，充分利用网络环境，跟踪最新的职业发展。
相关目标企业跟踪调查，与企业“同呼吸，共命运”
如何在华软实现自己的职业规划？
充分利用学分制优势。
充分了解自己的教学计划以及市场对职业的要求。
合理制定自己的学习计划和职业发展计划。
充分利用计算机网络的优势，关注职业前沿。
充分了解自己的职业兴趣和专业前景，快乐学习，积极学习。
希望今天的讲座给大家一点点启示，明白自己应该在大学的学习中应该怎么去考虑问题和处理问题。作为职业发展协会的会员，能够从协会的活动中学会办事，学会处理事务，学会相处，学会协调。
谢谢！
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