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简介
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《兰亭集序》与唐太宗
教学目标
第一课时
1.了解作家作品
2.有感情地朗读课文
“乐”
1.下列各组词语中,加点字注音正确的一项是( )
A.趣舍(qū)会稽(huìjì)嗟悼(juē dǎo)激湍(tuān)
B.修禊(qì) 癸丑(kuí) 彭殇(shāng) 骋怀(chěnɡ)
C.虚诞(dàn) 静躁(zào) 世殊(shū) 峻岭(jùn)
D.悟言(wú)俯仰(fǔ yǎng) 曲水(qǔ)管弦(xián)
答案:C
A项”会稽”应读”kuài jī”,”嗟悼”应读”jiē dào”;
B项”禊”应读”xì”,”癸”应读”guǐ”;
D项”悟”应读”wù”,”曲”应读”qū”。
2.下面各字注音无误的一项是( )
A.诞(dàn) 癸(kuí) 殊(shú) 峻(jùn)
B.殇(shāng) 稽(jī) 骸(hái)悟(wù)
C,悼(dǎo) 禊(xì) 骋(chěng) 契(qì)
D.嗟(jiē) 觞(shāng) 湍(tuān) 曲(qǔ)水
3.下面文学常识表述错误的一项是( )
A.王羲之的《兰亭集序》既是散文佳作,又是名帖,流传久远。
B.序是古代文体的一种,大多用以题赠,或作著作的前言,《兰亭集序》是朋友之间互相唱和的赠言。
C.魏晋时期在中国抒发艺术的发展史上具有承前启后的重要作用。王羲之书写的《乐毅论》《黄庭坚》等楷书作品被称为“书之圣”,行草《兰亭集序》被后世书法家誉为“行书第一”。
D.书法艺术是我国特有的艺术,在我国书法史上,涌现出许许多多的书法大家,有并称“二王”的王羲之、王信之,有“颜筋柳骨”之称的颜真卿、柳公权等。
B.《兰亭集序》是诗集的序言,不是赠序。
4.运用了“对偶”修辞手法的一项是( )
A.天朗气清,惠风和畅
B.崇山峻岭,茂林修竹
C.清流激湍,映带左右
D.人之相与,俯仰一世
5.补写出下列名句中的空缺部分。
1.此地有崇山峻岭,茂林修竹;______________,______________。
2.是日也,______________,______________。仰观宇宙之大,______________,所以游目骋怀,______________,信可乐也。
3.夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;_____________,___________。
.固知一死生为虚诞,______________。后之视今,______________,悲夫!
6.集古人成句,是各种体裁的集句中最为流行的,而碑帖集句与碑帖集字(简称集字)为对联,是利用现成的碑帖拓片来搭配出联语。但碑帖一般字句不多,又很难与别的碑帖配伍,因此,集句很难,成联极少。上海豫园一笠亭联,乃集王羲之《兰亭集序》,为清代陶澍所作,请补出横线上的词句(一笠亭在豫园内大假山旁):
游目骋怀,(1) 。
(2) ,是日也天朗气清。
注意从《兰亭集序》中补写。
参考答案:(1)此地有崇山峻岭 (2)仰观俯察
教学目标
第二课时
疏通字词,翻译全文
1.下列句子中加点词语的意义古今相同的一组是 ( )
①又有清流激湍,映带左右
②引以为流觞曲水,列坐其次
③虽无丝竹管弦之盛 ④感慨系之矣
⑤亦将有感于斯文 ⑥夫人之相与
⑦或取诸怀抱 ⑧放浪形骸之外
A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.①③④⑧ D.②③⑤⑦
答案:C
解析:其次:古义,它的旁边;今义,①指示代词,②次第较后,第二,③次要的地位。
斯文:古义,这篇文章;今义,文雅。夫人:古义,人们,”夫”为发语词;今义,尊称一般人的妻子。
怀抱:古义,抱负、志向;今义,怀里抱着。
2.下列加点词语解释不正确的一项是( )
A.①引以为流觞曲水,列坐其次(它的旁边,指水边) ②所以游目骋怀(用来)
B.①虽无丝竹管弦之盛(借指音乐)
②曾不知老之将至(乃,竟)
C.①夫人之相与,俯仰一世(交往)
②或取诸怀抱(从……中取得)
D①虽世殊事异,所以兴怀,其致一也(导致)
②未尝不临文嗟悼(面对)
D.思想情趣。
3.下列各组加点词的意义相同的一项是( )
A.虽无丝竹管弦之盛 虽世殊事异
B.兰亭集序 少长咸集
C.所以兴怀,其致一也 悟言一室之内
D.不知老之将至 后之视今
答案:D 均为结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性。
A项,虽然/纵使。
B项,诗集/聚集、会集。
C项,一样/数词,一。
4.下列句中加红词语与现代汉语语义相同的一项是( )
A.引以为流觞曲水
B.列坐其次
C.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也
D.快然自足,不知老之将至
5.对下列句式判断正确的是( )
①岂不痛哉②死生亦大矣③当其欣于所遇④则与斗卮酒
A.①感叹句②感叹句③宾语前置句④陈述句
B.①反问句②判断句③介宾结构后置④省略句
C.①反问句②判断句③陈述句④宾语前置句
D.①感叹句②反问句③介宾结构后置④省略句
6.下列句子中,翻译不正确的一项是( )
A.清流激湍,映带左右——清澈而浪花四溅的急流,像带子一样在左右流淌
B.天朗气清,惠风和畅——天气晴朗,空气清新,和风舒畅
C.不能喻之于怀——不能明白于心
D.足以极视听之娱——足可用来享受尽视和听的乐趣
答案:A
解析:像带子一样环绕在亭子的四周。
7.下列句子中,翻译不正确的一项是( )
A.因寄所托,放浪形骸之外——因此寄托自己的情怀,而不受自身肉体的束缚
B.所之既倦——对(自己)所喜爱或得到的事物已经厌倦
C.所以兴怀,其致一也——所用以抒发内心感慨,人们的这种情趣是一样的
D.趣舍万殊——(人们)所好所恶,各不相同
A
8.下列句子翻译错误的一项是( )
A.或因寄所托,放浪形骸之外
(译文)就着自己所爱好的事物,寄托自己的情怀,不受拘束,放纵无拘地生活。
B.未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。
(译文)面对古人那些文章我总是感叹悲伤,可总是不能表达出来。
C.向之所欣,俯仰之间,已为陈迹。
(译文)原先兴盛的,转眼之间,已成为旧迹。
D.固知一死生为虚诞。
(译文)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。
9、翻译下面的句子。
1.群贤毕至,少长咸集。
译文:
2.虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
译文:
3.及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。
译文:
4.固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
译文:
5.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。
译文:
9、答案。
1.群贤毕至,少长咸集。译文:.许多有贤才的人都来了,年轻的、年长的都有。(“贤”形容词作名词,1分;互文修辞手法,1分;句意1分。)
2.虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
译文:虽然没有管弦齐奏的盛况,(可是)一边饮酒,一边赋诗,也足以痛快地表达各自幽雅的情怀。(“管弦之盛”定语后置,1分;“觞”1分;句意1分。)
3.及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。
译文:等到对自己所喜爱的事物感到厌倦,心情随着事情的变化而变化,感慨也就油然而生了。(“所之”“系”各1分,句意1分。)
4.固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。译文:(我)本来就知道,把生和死同等看待是荒诞的,把长寿和短命看成一样是荒谬的。(“一”“齐”各1分,句意1分。)
5.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。译文:尽管时代不同,情况也不同,但人们产生感触的情致却是一样的。(“殊”“致”各1分,句意1分。)
教学目标
第三课时
1.背诵练习
2.分析本文特点
2.俯仰人生,为何而痛?
俯仰一世,老之将至 人生短暂之痛
所之既倦,情随事迁 世事无常之痛
向之所欣,已为陈迹 往事不再之痛
修短随化,终期于尽 生死难测之痛
3.俯仰古今,悲在何处?
每览昔人兴感之由,若合一契
一死生为虚诞 齐彭殇为妄作
后之览者,
亦将有感于斯文
‖对偶修辞
‖引用
对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。
——(曹操《短歌行》)
人生一世间,忽若暮春草, —— (徐干《室思》)
但恐须臾间,魂气随风飘。—— (阮籍《咏怀》)
天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。
—— (王勃《滕王阁序》)
哀吾生之须臾,羡长江之无穷。 —— (苏轼《前赤壁赋》)
人生易老天难老,岁岁重阳,今又重阳。
—— (毛泽东《采桑子·重阳》)
莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞《满江红》
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。——刘希夷《代悲白头吟》
弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。
---——李白《宣州谢眺楼饯别校叔叔云》
中国书法圣地……绍兴兰亭……
流觞亭
右军祠
荷叶青蛙跳池砚
‖传统习俗
二王——指东晋王羲之、王献之父子。前者为书圣。
钟王——三国魏钟繇、东晋王羲之
苏黄米蔡——宋“四大家”苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄
颜柳——唐书家颜真卿、柳公权,书史上又有“颜筋柳骨”之称。
初唐四大书法家--虞世南、欧阳询、褚遂良、薛稷
唐草书的杰出代表“颠张醉素”--张旭和怀素
二张——指东汉张芝、唐代张旭二位善草书之书家
赵董——指元代赵孟俯,明之董其昌
邢张米董——晚明四大家邢侗、张瑞图、米万钟、董其昌四人
虞欧褚薛——初唐的四大书法家虞世南、欧阳询、褚遂良、薛稷
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