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简介
高一年级家长会课件素材内容演示了班级情况介绍、表扬各类先进分子、期中考试考成绩分析、后期工作展望及需要家长配合的工作等方面介绍，详情了解请点击高一年级家长会课件素材下载哟。
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我班有55名学生，男生29人，女生26人，计划内39人，计划外16人，住校生23人，外团学生14人。班上学生聪明活泼、积极向上、团结友爱、服从管理。
存在的问题
1.部分学生还不能适应高中的学习生活：
(1)学习环境的不适应
(2)人际关系的不适应
(3)学校班级管理的不适应
(4)课程内容的不适应
(5)学习方法的不适应
(6)教师讲课方法的不适应，自己听课方法不适应
(7)自习，作业的不适应
2. 部分学生学习目标不明确，学习干劲不足， 学习计划不能落实； 3 .学习方法不当，不会自主学习，只是等老师 讲，被动地接受你，老师一放手，自己根本不知 学什么； 4 .部分学生认为上高中，离高考还有很长的时间 ，有放松的心理;还有部分学生自认为聪明，以为落下点知识没关系 ，等 到考试时再去努力，根本就不赶趟了；
5. 部分学生在自我管理上放松自己，课前不预习，课上不注意听讲，课下不复习 ，作业不及时完成，学习过程中不思考，不自主合作探究学习，不善于归纳总结，不积极主动，不会的问题不研究而把它搁置一边等等，最终导致成绩下滑.
三好学生
拖交作业：孙晨 任永斌 李博恒 王嘉欣 孔浩宇 潘旭 张家玮 毕海波 杨尚飞 刘海松
上课扒着：马广 王嘉欣 潘旭 李博恒
任永斌
经常迟到：柯有为 孔浩宇 刘海松
作业不认真：李杨 孔浩宇 孙晨 任永斌 潘旭
张家玮 毕海波 杨尚飞 刘海松 王嘉欣 马广 程端威
一、汇报篇
成绩状况介绍
二、反思篇
二、考试情况分析①
1、有些同学压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩，甚至是平时的学习。
2、有些同学存在“瘸腿”科目，影响整体成绩的提高。
3、基础知识掌握不牢固，有漏洞。
4、学习态度好，但效率不高，不会合理利用时间。
5、基础较差的学生有自暴自弃的倾向。
6、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。
个别同学上课，不够专心，甚至出现开小差现象。
2. 个别学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；作业有抄袭现象。老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。
3. 晚自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状态。（有部分同学整体都无法进入学习状态）
4. 放松学习，平时题目做得少。临考试才匆忙复习， 行为懒散，个别同学还迟到。
5. 考试心理差。失眠！
反思二:期中考试显露出的问题：
1.在这次考后，我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语，数学，因为这两科拉的分数最多. 但也不要忽视综合分. 由于各个方面的原因，一部分同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。
2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。
3.基础掌握不扎实。
三、展望篇
期中考试之后我们老师要做的：
1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定补薄学生名单。
2.通过班主任与各科任老师的联系，对补薄学生给予更多的关注，并通过学生补薄记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。
高一的学生处于高中的起跑阶段， 基础阶段，也是一个转折阶段.这个年龄的学生在思想和行为方面尚未成熟，正处在逐渐形成自己特有的个性，人生观，价值观的阶段，这是一个十分重要却又容易忽视的关键时期，对学生整个高中过程甚至以后的发展有着很大的影响，需要老师和家长的正确引导和帮助.这个阶段我们决不能忽视对孩子心理和思想上的关注和帮助。
九大高压线
1打架
2喝酒
3抽烟
4 上网
5顶撞老师
6考试作弊
7私自离校
8早恋
9带手机
家庭教育六大误区
1.过分保护.把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，只看到学生好的一面，看不到他的缺点，或者是把缺点也看成优点
2.过分干涉，许多家长认为，高中是一个关键时期，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由过分的加以限制，这样可能会适得其反，要在正常范围内给他们一些空间
3.过分期待，对孩子的期望值过高，或者总是把孩子的短处与别人的长处比，容易造成孩子的厌烦情绪挫伤孩子的自信心
4.过分放任，对孩子的表现漠不关心，甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管，错过了教育的时机，发展到一定时候已经已经无法管了，悔之晚也. 5.过多的零花钱，少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费如:乱吃零食，买小说书，上网等.尤其对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，反而可能给他们做与学习无关的事甚至是做有反校纪校规的事提供了”物质保障”.
6.攀比心理.有这种心理的家长 ，只看到别人的长处，忽略了自己孩子的优点，总是批评自己的孩子 表杨别人的孩子， 或者反之，这非常容易使孩子产生自卑、嫉妒的心理，养成孤僻性格，对人缺乏信任感。
家庭教育平时注意的问题
第一，要相信学校相信老师.雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越，客观地说，抓起始年级是非常辛苦的，要经过一段的摸索和总结，才能走上加速发展的快车道，但是我们高一年级有非常科学合理严格规范的教育管理制度，能够适合孩子的发展.
第二.要正视孩子们成绩的变化.本学期开学以来进行了期中考试，每个孩子都面临着严峻的形势.但是我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜侈默化的传递给孩子.如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火坑.这一点必须引起我们家长的重视.对于每一次考试，关键是分析好进步，退步的原因，分析成功失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做，我们虽然要重视考试结果，但更要重视学习过程 .
第三，要相信孩子，鼓励孩子 做孩子坚强的后盾.学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中会遇到这样或那样的困难，挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象，这时候我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了，这个过程 中不要一味的去安慰，没事，只要尽了力就行，而实际上有不少同学并没有尽力，没有把握好每一分钟，而又关注结果 ，以致造成心理压力大，如果这时我们仍是一味的鼓励，支持，那么只有是继续造成孩子对学习过程的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步.
有的孩子比较懂事，知道努力学习，但由于状态问题，造成成绩退步，这时，家长批评几句，反而会促使孩子放下包袱，投入到紧张的学习中。面对孩子的退步，不要一味的批评指责，形成对立，降低其信心甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，询问他在校的情况，成绩如何，查找不足.
第四 。重视学生心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说：“没有吃不了的苦”，要对孩子做好吃苦教育，拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着孩子的面，不能表现出焦虑，无望，这样只能导致学生丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。
第五，要尽量避免外界的干扰。高一开好头很关键，“良好的开端是成功的一半。”他会影响改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。学习如逆水行舟，不进则退。此外，我们要及时与教师交流，尤其是班主任。一个班50多名学生，有时老师真的是照顾不过来，我们不仅自己要经常与老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。
家庭教育平时注意的问题
第六，抓住子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好的方式，只有他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。
第七，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，多去赞美孩子，发现她（他）身上的闪光点。
对走读生家长的建议：
1、要求学生保证学生按时休息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；
2、及时检查、维修好交通工具，教育学生遵守交通规则，确保交通安全、按时到校；
3、注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；
4、注意学生回家或离家的时间。
1）、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。
2）。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？
3）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。
最后我想说：衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭美满！万事如意！
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