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简介
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是君子还是流氓？是圣人还是强盗？ 中国近代人物研究——袁世凯
Chapter Ⅰ 笔杆子不如枪杆子 弃文从武
1859年9月16日，袁世凯生于河南省项城市一个世代官宦的大家族。父祖多为清朝显贵，权重一方。
不爱学习（像我们一样o.O```）不是科举出身，1876，1879两次乡试都未考中，遂决计弃文就武。
1881年投靠结拜兄弟任“庆军”营务处会办。1882年东渡朝鲜，协助朝鲜训练新军，而后受到赏识，职位基本=清朝在朝鲜的全权代表，由于当时日本与朝鲜的领土争端，就一直与日本不和，仇恨值颇高，甲午战争开始之后回国。
Chapter Ⅱ 军事领域独到见解 渐露锋芒
自甲午战争失败之后，袁世凯就吸取教训，意识到战争不能只依靠武器，而是要依靠自身素质
1895年接手天津小站的定武军，改名新建陆军，聘德国教官吸收西式教育。而“小站练兵”也是中国新式军队发展的转折点，也奠定了袁世凯一生事业的基础。
1902年，授袁世凯为北洋大臣，兼任政务处参预政务大臣和练兵大臣，在保定编练北洋常备军。
1903年，清政府在北京设立练兵处，袁世凯任会办大臣，掌握实权。创办各种武备学堂，并聘请大批日本军官担任教习。
袁世凯军事方面的先进思想：
①完全改变了“完全改变了只换武器不换人的旧法”
②扩充军队(建立督军机构，提议创建兵制)
③改变训练方法
④效仿德国套路，聘请德国教官，按照德国陆军的方式操练
⑤设学堂（也就=现在的军校 ）
⑥（也是最重要的一点！）意识到思想的最重要！之前的失败就是因为思想的落后！
Chapter Ⅲ 军事强并不是国强 注重教育
1905袁世凯与张之洞一起参与废除科举制度，为新式学校的发展扫除了障碍。（袁世凯后来经常与其子女谈起这件事。认为这是他一生中最为得意的事情）
袁世凯积极兴办新式学校。他建立了以“北洋六镇”为首的现代化陆军及“保定陆军学堂”，“军医学堂”等一大批军事院校
1901年上书光绪帝，创建了中国近代史上的第二所官立大学堂，即现在的山东大学（时称山东大学堂），对当时中国的教育产生了深远了影响。
袁世凯曾积极倡导出国留学、游历，还用自己的薪金作为奖学金 。
袁世凯在教育方面的突出贡献：
①废除科举，冲击了封建制度
②创办学堂
③派留学生，学习西方的先进文化
Chapter Ⅳ 如此卓越却被骂罪人 功不抵过
袁世凯训练军队是对自己的忠诚而不是对清廷的忠诚，成了名副其实的军阀鼻祖
1914年1月，袁世凯下令解散国会，废止中华民国临时约法，于5月推出新的《袁氏记法》，改内阁制为总统制。
1913年3月20日，宋教仁在上海遇刺身亡，袁世凯被指为幕后黑手。
1915年5月，袁世凯在日本的压力下，接受了干涉中国内政的“二十一条”中的部分条款
袁的过失主要体现在4个方面：
①贪恋权力、搞个人独裁，不守约法、解散过国会，使刚诞生的中华民国失去在制度下健康发展的机会。
②暗杀国民党理事长宋教仁，造成了中国的南北分裂。
③接受了形同干涉中国内政的“二十一条”要求中部分条款。
④违背民国公意，称帝登基。
Chapter 最后 是君子还是流氓？是圣人还是强盗？
袁世凯是一个中国近代史上最引人注目、最让人争议、说起来最为尴尬的人物。
有人因为他编练新军、倡导变法、提议废除科举制度、逼迫清帝退位等维新活动，大胆地称赞他为“改革派人物中的第一人”、“中华民国之第一华盛顿”；也有人因为他戊戌告密、镇压革命、复辟帝制、出卖国权而指斥他是背信弃义、寡廉鲜耻的“叛徒”、“窃国大盗”、“卖国贼”
他背负各种骂名，遭到许许多多的人唾弃，但从袁世凯的个人能力来说，他有任事之才、治军之能，为近代中国一个难得的务实干练能臣。
就是这样复杂的一个人，我们究竟应该是如何评价他呢？是称赞他还是鄙视他？面对历史，我们每个人都有自己的看法，他究竟是君子还是流氓？是圣人还是强盗？
就由同学们自行判断吧~
o(╯□╰)o
福利之幕后花絮————影视剧中的袁世凯
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以上就是全部内容了
本次演讲到此结束。。。
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