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简介
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郑成功简介
郑成功（1624年－1662年），汉族，明末清初军事家，民族英雄。本名森，又名福松，字明俨，号大木，福建省南安市石井镇人。其父郑芝龙，其母名田川氏。弘光时监生，隆武帝赐姓朱、并封忠孝伯，这也就是他俗称“国姓爷”的由来。清兵入闽，其父郑芝龙迎降，他哭谏不听，起兵抗清。后与张煌言联师北伐，震动东南。郑成功一生，抗清驱荷，以赶走荷兰殖民主义者、收复祖国领土台湾的业绩载入史册，海峡两岸均立像树碑纪念。有《延平王集》行世。
自学提示一
1.自由朗读课文，做到正确、流利。
2.自学生字新词，理解由生字组成的词语。
生字我会读
多音字
我会读
残酷 簇拥 瞭望 绵延 严明 凭借 徭役 融洽 慷慨激昂 负隅顽抗 惊恐万状 喜出望外 街头巷尾 载歌载舞
词语我理解
奴役--
慷慨激昂--
横行霸道--
负隅顽抗--
惊恐万状--
喜出望外--
课文内容：课文记叙了明朝末年，民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国情怀和民族气节。
1、自读课文，想一想：文章哪几小节写了郑成功收复台湾前的准备工作？
2、文章哪几小节写了郑成功收复台湾的经过？
3、收复后他又做了些什么呢？
4、自学完课文你认为郑成功是一个什么样的人？
全文共9个自然段，可分为4段。
第一段（1-3）郑成功决心收复台湾。
第二段（4-6）郑成功打败荷兰侵略者，收复了台湾。
第三段（7-8）郑成功建设台湾。
第四段（9）人们不忘郑成功。
自 学 提 示
1、郑成功为什么要收复台湾？又是如何做好准备的？
2、划出两军表现的词语、比较一下双方的表现。
3、用简要的词语说一说郑成功收复台湾后做了哪几件事？
4、用词语形容一下郑成功是个怎样的人？类似的人你还知道有哪几位？
郑成功在厦门修造船只，聚集粮草，加紧操练海军。渡海东征的这一天终于来到了。郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处瞭望。这支在滔滔海浪中前进的庞大舰队，前后绵延十几里，风帆蔽空，战旗招展。郑成功看到自己亲手训练的海军纪律严明，军容整肃，充满了必胜的信心。
自学提示：
1、收复台湾前做了哪些准备工作？
2、“终于”写出了什么？
3、“瞭望”指的是什么？
4、哪些词语展现了军队的气势？
1、郑军表现如何？荷兰侵略者又是怎样的表现？ 2、理解词语意思。“隅”在文中指的是什么？“状”“只好”是什么意思？
1、郑成功收复后是怎样发展台湾的？ 这些措施有什么好处？
郑成功收复台湾以后，大力发展生产。他派人把汉族农民用的犁、耙、锄、镰刀等农具，送到高山族弟兄手里。高山族弟兄逐渐学会了农业生产的新技术，生活得到明显改善。
从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。
民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
自学提示：
1、为什么说郑成功是民族英雄？
2、这样的结尾有什么作用？
3、把这句话改为带问号的句子，意思不变。
1、为什么说郑成功是民族英雄？
2、你还知道哪些民族英雄？
3、学习课文，你认识了一个怎样的————郑成功？
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