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简介
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五四运动
`(*∩_∩*)′ 小组成员
高婷婷 顾婷婷 郭梦华 洪磊
华心琦 姜李平 居晓茹
五四简介
背景
导火线
发生过程
代表人物
性质
意义
背 景
新的社会力量的成长、壮大
新文化掀起的思想解放的潮流
俄国十月革命对中国的影响
导火线
五四运动是辛亥革命失败后外国列强加紧对中国进行侵略及北洋军阀实行黑暗统治的形势下爆发的一场新的革命风暴。巴黎和会上中国外交的失败，是五四运动爆发的直接导火线
爆发 时间
时间：1919年5月4号
1919年5月4日，北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠，云集天安门，他们打出“誓死力争，还我青岛”、“外争国权，内惩国贼”等口号，并且要求惩办交通总长曹汝霖、陆宗舆、章宗祥，并引发“火烧赵家楼”事件。随后，军警给予镇压，并逮捕了学生代表32人。 烧掉赵家楼的学生游行活动受到广泛关注，各界人士给予关注和支持，抗议逮捕学生，学生团体和社会团体纷纷支持。
发生过程
1919年5月5号，北京全市学生罢课，表示强烈抗议，并通电全国。第三天，北京中等以上学校成立学生联合会，呼吁全国人民起来斗争，北京大学校长蔡元培在反动政府的压力下宣布辞职。李大钊等代表教职员，积极设法营救被捕学生，要求挽留蔡校长，向反动政府当局进行了斗争。7日，天津学生举行游行示威。同日，济南中等以上学校学
生也举行了游行示威。26日，上海学生举行罢课。与此同时，武汉、长沙、广州等城市的学生也都纷纷起来。具有初步共产主义思想的知识分子李大钊、陈独秀、毛泽东、周恩来等，分别在北京、长沙、天津指导了这场伟大的反帝爱国运动。北京学生点燃起的爱国火焰，迅速地燃遍了全国各大、中城市。
相关图片
期间大事记①
5月7日 54爱国运动迅速向各地扩展。上海于是日举行国民大会。天津、济南、太原、长沙、吉林、南京、广州、武汉、南昌等城市群众也先后集会声援北京爱国学生。此外，东京留日中国学生也在本日集队向英、美、法、俄、意各国公使馆呈书，要求将胶州湾直接交还中国。日本警察出面镇压，学生被捕及受伤多人。
大事记②
5月8日 北京政府再次颁布镇压学生运动的命令
5月9日 蔡元培辞职出京。13日，北京各大专校长齐上辞呈，力争留蔡。
是日 北京议会部分议员弹劾曹汝霖。南京、无锡、松江、兰陵等地及巴黎华人均开国耻纪念大会。苏州、嘉兴、嘉定等地均发生学生游行。
大事记③
5月11日 上海学生联合会成立。
5月12日 山东济宁学界展开爱国活动，本日成立学界联合会。
5月13日 南北议和再次破裂。本日，南北双方议和代表均提出辞职。
5月15日 《新中国》月刊在北京创刊。同年12月15日出版的1卷8号，载有列宁的《俄国的政党和无产阶级的任务》部分译文(郑振铎译)。
大事记④
5月16日 山东各地抵制日货。厦门学生游行。
5月17日 合肥、漳州等地学生游行。武汉学生联合会成立。18日，武汉各校学生3千余人集会游行。
6月5日，全国各大城市罢课、罢工、罢市，声援北京学生的爱国运动。被监禁的学生获释。
大事记⑤
6月10日，北京政府撤销曹、章、陆职务。
6月11日，徐世昌总统咨参众两院请求辞职，未被接受。
6月22日，国务院通电全国，徐世昌总统打消辞意。
6月23日，徐世昌会见山东各界代表，表示政府已电令中国全权代表陆征祥从缓签字。
6月27日，京津学生，留日留美学生请愿。
6月28日，原定签约之日，中国代表团驻地被留学生包围，代表团发表声明，拒绝在和约上签字。
军警的反应---对学生恭敬有加
在风起云涌的学生运动下，大总统徐世昌最后也服软了，面对被捕学生，徐世昌只得派官员前去道歉，不过学生不买单。第二天，步兵统领衙门和警察所又派人道歉，学生才肯出来。到后来，简单的道歉已经不能满足学生的要求了，甚至预备汽车燃放鞭炮也不能把这帮大爷们请走，于是当时的总务处长只好向学生作揖恳求说：“各位先生已经成名，赶快上车吧！”在如此待遇下，学生们才选择昂然回到学校，享受英雄归来的荣耀。其中最著名的当属刘仁静与张国焘这二位先生，他们是中共的创始人，可谓特别能战斗的典型，而且是典型的一碰即碎的人物。军警面对这样的大爷，能不头疼么？要让他们回学校，光叫老爷那真是不够的。只得鞠躬哈腰，央求半天。(☆_☆)/~~
代表人物
胡适
梁启超
陈独秀
林长明
李大钊
蔡元培
性 质
五四运动是一次伟大的反帝反封建运动、伟大的思想解放运动和新文化运动
意 义
五四运动表现了反帝反封建的彻底性
五四运动是一次真正的群众运动
五四运动是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点
五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合
产生的影响
一、思想文化上：
在1919年10月，总统举行秋定祭孔，同时组织了四存学会，以“昌明”“周公孔子之学”为宗旨， 五四运动时上海女学生游行示威。1921年更修订了《褒扬条例实施细则》，进一步强化封建礼教。梁启超和梁漱溟则高唱中国文化优越论，反对学习西方的文化，反对中国革命派，同时抵制马克思主义。而在五四运动中，反对中华道德思想文化的人士，推行了新文化运动，更提出“打倒孔家店”、“推倒贞节牌坊”等口号。五四运动进一步促进了反封建思想的发展，与尊重中华文化的复古思潮形成针锋相对的局面。中国的语言文字政策的思想渊源大部分都来自于五四时期的西化理论。
二、文学艺术上：
五四运动开创了中国文学新时代。五四以后，中国出现了大小40多个文艺社团，如文学研究会和创造社，对中国文学发展影响深远。这个时期，出现了大批文学巨匠，如沈雁冰、郑振铎、叶绍钧、郭沫若、郁达夫等。
三、社会经济：
学生和群众的抵制日货，一定条件下刺激了民族产业的发展，但是随着一战的结束，中国的社会经济依然无法摆脱遭受日本欺凌的厄运。
相关团体
新民学会
新青年团
兴中学会
孙文主义大同盟
国民外交协会
国民会议促成会
四、教育方面上：
杜威的实用主义教育思想和“自动主义”“自律辅导主义”等教育思想在五四推动下，教育界引起巨变，北京高等师范学校废除学监制，在“开放女禁”呼声下，1919年秋，北京大学、南京高等师范、岭南大学开始招收女生，在教育制度上，妇女权利在五四影响下发生变革。1921年10月，北京政府颁布了《学校系统改革案》（壬戊学制），小学六年，初中四年，高中两年，大学四至六年，以美国为蓝本，教育得到革新。
五、政治方面上：
五四运动使苏俄在中国播下无产阶级暴力革命的种子，中国共产党的成立和国民党的改组便充分显示出当时布尔什维克革命是当时半封建半殖民地中国的唯一出路，但也有人认为当时对暴力革命的绝对化，对中国的长远发展是一种破坏而非建设作用。五四运动以后，工人罢工和政治斗争依然不断，1920年五一，北京学生联合会散发《五一历史》传单，使马克思主义，共产党理论传入工人阶层，为共产党诞生创造了群众基础。在中国共产党党史上写下了重要篇章。
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