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简介
这是社戏PPT2，包括了学习目标，字词检测，文学常识，什么是社戏，课文线索与结构，小结，作业布置，人物和性格连线等内容，欢迎点击下载。
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木兰从军 学习目标 1 字词积累; 2 掌握文学常识; 3 理清线索感知课文内容。 二 文学常识 1题目含义 2作者简介 3课文体裁 三 课文线索与结构 同学们可以合作交流 选举代表发言 其他同学可以给以必要的补充 四 再读课文第一部分回答 1平桥村是一个什么样的地方？“我”为什么称它为乐土？ 2“我”看社戏的时间是在什么季节？你是怎么知道的？ 小结 本文作者围绕社戏，浓墨重彩地写了看戏的全过程，读来令人身临其境。而对于看戏的机缘，看戏后的余波，作者则简略带过。这种详略结合的写法十分高明，值得我们认真学习。 当然，本课值得学习的地方很多，如人物性格，景物描写等等。我们将继续在今后学习。 作业布置 1完成课后练题第四题 2文中的人称是第一人称，思考文中的“我”是鲁迅吗？ 第二部分阅读 看社戏 易忽略的精彩处 表现“我”心情变化的词句 理解环境描写的作用 视觉方面有“朦胧在水气里的月色”、“依稀的赵庄”“几点火” ； 听觉方面有“宛转、悠扬的横笛”， “宛转”、“悠扬”用得好，好在它写出了笛声美； 嗅觉和味觉方面有“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香” “清香”用得好，在它写出了豆麦和水草的气味美。 —— 调动视觉、听觉、嗅觉、味觉描绘江南水乡的美丽景色。 归船偷豆
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