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简介
这是海燕课文ppt课件,包括了学习目标,检查预习,作者介绍,检查预习——背景介绍,检查预习——了解体裁,检查预习——重点字的读音,自主学习等内容,欢迎点击下载。
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学习目标 知识目标: 1.识记掌握“呻吟”“飞窜”等词语。 2.了解高尔基及写作背景。 能力目标: 3.诵读课文,赏析海燕形象,领会作品象征义。 4.能有感情地朗诵文章。 情感目标: 5.学习无产阶级革命先驱英勇无畏的革命乐观主义精神。 检查预习——走近作者 散文诗:散文诗兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。有散文和诗的特点,语言凝练,不分行,不押韵,具有浓郁的抒情色彩,有着诗的意境,和内在的音乐美和节奏感。我们要把它当成诗来朗读,品味。 朗读时要注意重音、节奏,还要注意体会作者的感情,海燕当时的情感。 检查预习——重点字的读音 呻吟 胆怯 苍茫 深渊 飞窜 蜿蜒 悬崖 掠起 翡翠 检查预习——词语释义 蛇类爬行的样子,弯弯曲曲地。 1.文中对海鸥、海鸭、企鹅的描写 1.下面注音正确的一组是哪一组? A.呻吟(ying) 蜿(wuān)蜒 蠢(qǔn)笨 B.呻吟(yín) 蜿(wǎn)蜒 蠢(chěn)笨 C.呻吟(yín) 蜿(wān)蜒 蠢(chǔn)笨 D.呻吟(ying)蜿(wāng )蜒 蠢(cuěn)笨 2.依照课文填空 呻吟 吼叫 叫喊 号叫 呼叫 (1)在这____声里──充满着对暴风雨的渴望! (2)海鸥在暴风雨来临之前______着,______着 (3)波浪在愤怒的飞沫中______,跟狂风争鸣。 (4)它在大笑,它又在________ (5)狂风_____……雷声轰响…… 3.飞舞 飞窜 飞翔 (1) 在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地_____。 (2) 它们在大海上_____,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。 (3) 看吧,它_____着,像个精灵,──高傲的、黑色的暴风雨的精灵。 我们在美的享受中解读了作品,感受到作者抑恶扬善、爱憎分明的情感态度,感受到海燕那穿越时空的壮美。作品运用多种表现手法,使全诗集诗情、画意、诗理为一体,成为世界文学宝库中一颗璀璨的明珠,其产生的现实意义是深远而巨大的。同学们,让我们在生活的暴风雨中也做那勇敢飞翔、搏击长空的海燕吧!
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