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简介
这是壶口瀑布ppt，包括了教学目标，壶口瀑布简介，黄土高原上的黄河—“地上河”，初读课文，感受壶口瀑布，感悟文本，理解主题，小结：修辞手法，感悟主旨，拓展延伸等内容，欢迎点击下载。
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教学目标： 1、积累并运用词语。 2、通过朗读感受壶口瀑布声如奔雷的磅礴气势。 3、两次到壶口季节不同、感受不同，课文是怎样描绘的壶口瀑布特点的。 4、品位文章写景寄情的方法和形象可感的语言特点。 5、体会文章蕴含的深刻哲理：无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强、百折不回的民族精神。 壶口瀑布 柯受良飞越黄河壶口瀑布 初读课文，感受壶口瀑布。 1、壶口瀑布地点？几次到过壶口瀑布？ 晋陕两省边境 ；两次。 2、用简练的语言说出什么是“壶口”以及壶口瀑布形成的原因。 沟底的河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。 黄河的河床在这里由宽而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。 巨大的水流从高达几十米的断面冲下，就形成了壶口瀑布。 阅读第二自然段，找出壶口瀑布和其他瀑布不同之处何在？ 阅读第三自然段，试比较一下壶口瀑布在雨季和旱季有哪些方面不同。（用简洁的语言概括） 阅读课文，比较不同之处： 齐读文章第五段，体会文章内涵 作者为什么会将水的各种形态与人的各种感情联系起来的？ 感悟文本，理解主题。 作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗？他在写景中蕴含了怎样的思想感情？ 齐读第六自然段 写作意图：作者写的不仅仅是黄河之水，更是在一种人生的姿态，一种意境，一种哲理：一种百折不挠，自强不息的民族精神。 黄河是中华民族的母亲河，黄河的性格也正是中华民族的性格。黄河在壶口将其伟力淋漓尽致地展现了出来，作者赞美黄河，正是赞美中华民族百折不挠、自强不息的精神。 小结：修辞手法 1、车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。 明确：比喻，表现出瀑布涛声如雷、万马奔腾般的气势。 2、于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧…… 明确：比喻，将柔而无形的水比作“飞毯”、“钢板”，形象地表现了河水的凝重和猛烈。 3、它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。 明确：排比，写出了河水纤细、柔和、优美的不同形态。 4、人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。 明确：拟人，表现出水外柔内刚的个性特点。
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