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简介
这是少年闰土ppt课件1，包括了读准字音，认读词语，名字由来，闰土样子，雪地捕鸟，海边拾贝，看瓜刺猹等内容，欢迎点击下载。
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1、我记忆中的闰土。（1） 2、我怎样认识闰土的。（2-3） 3、我和闰土第一次见面。（4-5） 4、闰土和我谈新鲜事。（6-16） 5、我和闰土的分别与友谊。(17) 名字由来 他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。 （五行指水、金、火、木、土。） 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。 （人物的外貌描写） 闰土是一个健康、可爱的孩子 在这四件希奇事中，你对哪件事最感兴趣？为什么？ 请说出你最感兴趣的那件事，然后有声有色地朗读你喜欢的段落，读出你的感悟，说出你的理由。 （同桌之间交流） 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端 地觉得状如小狗而很凶猛。 这句话中的两个破折号是起补充说明的作用。“无端”一词是“没有理由，没有根据”的意思。整句的意思是说“我”不仅那时，就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。 (深蓝地)天空（中）挂着（一轮金黄的）圆月，下面是（海边的）沙地，都种着（一望无际的碧绿的）西瓜。其间有一个（十一二岁的）少年，（项带银圈，）手捏一柄钢叉，向一匹猹（尽力地）刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 （ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）的（ ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项（ ）银圈，手（ ）一柄钢叉，向一匹猹尽力地（ ）去。那猹却将身一（ ），反从他的胯下（ ）走了。 你是从哪些句子中体会出“我”对闰土的佩服之情的？你还从这些句话中体会到了什么？ 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 素”，向来的意思。“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事，这些事“我”从来都不知道，所以感到新鲜。“如许”是“如此”“像这样”的意思。句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。“我”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。 他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。 “他们”指“我”往常的朋友—少爷朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。 学习回顾 1、课文先写我 ＿＿＿＿ 闰土 ，接着写我和闰土 ＿＿＿、 ＿＿＿、 ＿＿＿、＿＿＿。我的情感也随之变化。先是＿＿ 闰土，知道他要来时十分的＿＿＿相见后＿＿＿＿，相处后对闰土十分＿＿＿，离别时很＿＿＿。 2、闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这些“稀奇事”是指闰土给我讲的____________、____________、____________、____________，他在作者心目中是一个________________________的少年。文章表达了“我”与 的友谊及对他的 之情。 课文通过“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见识丰富而又活泼可爱的农村少年──闰土的形象，表达了“我”与闰土儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。
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