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《童年》高尔基 在苦难中长大 课前展示 作者简介 《童年》内容简介 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中第一部。它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 《童年》写作背景 高尔基在书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但展现了当时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程，还描绘了许多优秀的普通人物。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。 《童年》的地位和影响 《童年》是一本独特的自传。它复原了一个时代，一个家庭里的一段生活。这段生活中，出现了许许多多的主人公。无论是美，还是丑的，都同时站在读者面前，冲击着读者的心灵，我们不得不一次次按捺住激动，继续看下去。《童年》以其独特的艺术形式、深刻的思想内容和独树一帜的艺术特色在俄苏文学乃至世界文学史上占有重要地位，并具有不可比拟的艺术价值。 高尔基名言 不要慨叹生活的痛苦！---慨叹是弱者...... 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 书是人类进步的阶梯。 知识链接 1、 高尔基的自传体三部曲分别是： 2、《童年》生动再现了十九世纪七八十年代 3、《童年》主人公是： 4、《童年》讲述的是 的童年生活。 5、“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的!” 这句话是 说的，“好孩子”指的是 6、“别忙，等一等！你放多少茶叶？”他把茶叶放到手掌上，细细地数。 这句话中描写的人物是 ，表现了人物 的性格特征 名著大家读 1、读了小说《童年》你有什么感受？ 主题探究（小组合作） 1、“阿廖沙在苦难中的成长”是这部作品的主题之一，阿廖沙在成长的过程中经历了哪些痛苦与磨练？ 人物形象分析 1、《童年》这部小说中主要塑造了哪些人物形象？ 写作特点归纳 “在幽暗的小屋里，我父亲躺在窗下地板上，他穿着白衣裳，身子伸得老长老长的，他的光脚板的脚指头，奇怪地张开着，一双可亲的手安静地放在胸脯上，手指也是弯曲的；他那一对快乐的眼睛紧紧地闭住，像两枚圆圆的黑铜钱，他的和善的面孔发黑，难看地龇着牙吓唬我。” 写作特点归纳 “两个舅舅忽地一声站起来，把身子伸过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响： “叫你们全给我讨饭去！” 外祖母痛苦得面孔都变样儿了，说：“全都分给他们吧，你也好落得耳根子清静，分吧！” “住嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着，两眼直发光。真怪，别看他个子小，叫起来却震耳朵。” 写作特点归纳 拓展延伸（小组交流） 1、《童年》里的阿廖沙是一个酷爱读书、奋发向上的形象，他在那么艰苦的环境下也坚持读书写字，年幼的他为了读书，还常常要去捡垃圾，你对阿廖沙热爱并渴望读书的精神有何感想呢? 2、有人说“逆境出英雄”，你如何看待苦难对一个人成长的作用？ 3、你还知道哪些经历了苦难的磨练最终取得伟大成就的人物？ Thanks!
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