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简介
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1.从教材的地位和作用来看 本课选自人教A版(必修3)第三章《概率》中3.3几何概型的第一课时,是在学习古典概型情况下教学的。它是对古典概型内容的进一步拓展,使等可能事件的概念从有限向无限延伸,此节内容也是新课本中增加的,反映了《新课标》对数学知识在实际应用方面的重视.同时也暗示了它在概率论中的重要作用,以及在高考中的题型的转变。 2.从学生学习角度来看 从学生的思维特点看,很容易将本节内容与古典概型进行类比,这是积极因素,应因势利导.不利因素是:基本事件个数由有限向无限过渡,以及对实际背景的转化上还存在一定的认知困难。 3.教学的重点和难点 重点:几何概型概念及计算公式 的形成过程. 难点:将实际问题转化为数学问 题,建立几何概率模型, 并求解。
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