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简介
这是职业启蒙ppt，包括了何为生涯？我们有过规划吗？职业生涯规划的含义，职业生涯规划的内容、步骤和误区，职业生涯规划的步骤，大学生活对职业生涯发展的影响，课堂练习等内容，欢迎点击下载。
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职业生涯规划 第一讲 职业启蒙 何为生涯？我们有过规划吗？ 人生中的？？？小时 我们来做一道简单的数学题： 已知：23岁左右大学毕业参加工作；根据国家相关规定，职工每周工作5日，每日工作8小时，每年工作250日；60岁退休。 求解：你的人生有多少个小时面对一份职业？ 有人请教索柯尼石油公司人事经理保罗·波恩顿：“今天的年轻人求职时，最容易犯的错误是什么?”“不知道自己想要什么。”他回答说，“这让人惊诧不已。想想看，一个人花在影响自己未来命运的工作选择上的精力，竞比花在购买一件穿了一年就会扔掉的衣服上的心思要少得多，是一件多么奇怪的事情， 尤其是当他未来的幸福和富足全部依赖于这份工作时。”我们有将近8万个小时面对一份工作，这个时间甚至远远超过你陪伴你的父母、配偶和孩子的时间。 名人名言 当一扇门关闭时，另一扇门会打开。遗憾的是我们经常苦苦死守在紧闭的门前，而看不到那扇对我们敞开的大门。 -----亚历山大．格兰姆．贝尔 第一节 职业生涯规划的含义 不简单的等同于找工作 根据自己的爱好、性格、能力、特点进行分析与权衡 确定最佳的职业奋斗目标 做出有效安排 课堂训练 生命线训练活动 第二节 职业生涯规划的 内容、步骤和误区 一、职业生涯规划的内容 二、有效的职业生涯规划的环节 1、自我剖析 我是谁？ 我在哪里， 我去向何方， 我如何到达 2、外部环境剖析 社会需要我干什么？ 环境支持我去干什么？ 3、确立目标，明确方向 4、实施策略 我该怎么干？ 如何强化我的优势？ 如何弥补我的劣势？ 5、反馈评估 效果怎么样？ 现阶段发展规划是否需要调整？ 三、职业生涯规划的步骤 1、确立志向 2、职业发展评估 3、设定职业生涯目标 4、选择职业生涯发展路线 5、制定职业生涯发展策略 第三节 大学生活对职业生涯发展的影响 一个父亲给刚上大学的女儿的几个忠告 大学，到底是什么？ 很多同学都会有这样的感受：没上大学之前，总是对它很憧憬，想象着大学里有环境幽雅的校园、有来自五湖四海的同学、有知识渊博的教授、有丰富多彩的业余生活、有美好的爱情故事……上了大学之后，才发现大学生活不是当初想的那样，失落感、迷茫感油然而生。一种人任由惰性滋生，等到毕业时又后悔不迭，叹息没有好好珍惜大学生活；另一种人经过短暂的调整以后，又重新找到了自已的定位，对大学有了更加现实的认识，并对自己的大学生涯进行了科学合理的规划，等到毕业进入社会时，便有了更多的底气和自信。 大学生进行自我认知 橱窗分析法 比较法 心理测验 自我评价 买土豆的故事 小张和小李同时受雇于一家店铺，拿同样的薪水。一段时间后，小张青云直上，又是升职又是加薪，小李却原地踏步。小李想不通，老板为何厚此薄彼? 老板于是说：“小李，你现在到集市上去一下，看看今天早上有卖土豆的吗?”一会儿，小李回来汇报：“只有一个农民拉了一车土豆在卖。”“有多少?”老板又问。 小李没有问过，于是赶紧又跑到集上，然后回来告诉老板：“一共40袋土豆。” “价格呢?”“您没有叫我打听价格。”小李委屈地申明。 老板又把小张叫来：“小张，你现在到集市上去一下，看看今天早上有卖土豆的吗?” 小张也很快就从集市上回来了，他一口气向老板汇报说：“今天集市上只有一个农民卖土豆，一共40袋，价格是两毛五分钱一斤。我看了一下，这些土豆的质量不错，价格也便宜，于是顺便带回来一个让您看看。” 小张边说边从提包里拿出土豆，“我想这么便宜的土豆一定可以挣钱，根据我们以往的销量，40袋土豆在一个星期左右就可以全部卖掉。而且，咱们全部买下还可以再适当优惠。所以，我把那个农民也带来了，他现在正在外面等您回话呢……” 同学们，这个案例给了你们什么启示？ 从出生到上大学，我们中的相当一部分人都生活和学习在一个“被动”的氛围下，总是会有人不断地告诉我们应该做什么，不应该做什么，当需要我们自己做决定的时候，总是寄希望于父母或老师告诉我们应该怎么做。由此也造成了我们主动精神的缺失。来到大学这个人生的新起点，主动精神的培养就成为我们需要努力完成的一个重要任务，这也是我们未来获得职业成功的一个基石。 ——大学阶段需要完成的主要任务 大学阶段是我们职业生涯的重要准备期，有做不完的事情。在许多需要完成的任务当中，有些是我们必须要完成的任务，它们将会影响我们一辈子，使我们终身受益。我们将其归纳为一句话一“大学学习一、二、三”，即培养一种精神，树立两种意识，学会三种本领。 1．培养一种精神---职业精神 应该重点培养以下三个方面的职业精神： 一是勇于负责任精神。责任意识是一个人成才的重要支柱，也是衡量一个人成熟与否的重要标准，是我们对自己的人生之路做出正确抉择，并顺利走向社会的前提。 二是主动进取精神。积极主动地学习、工作和塑造自我 三是至诚守信精神。做人要诚信，做事要诚信 2．养成两种意识 一是生涯规划意识 二是自立自强意识 3．学会三种本领 一是学会做人。 二是学会学习。 三是学会做事。 课堂练习 编制学业规划表 谢谢大家，下周见！
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