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简介
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绪论 绪论 研究背景 研究目的 研究意义 研究路径 研究综述 文献综述 文献述评 研究切入 研究内容 研究内容 1.连通主义视域下研究PLE的适切性分析 连通主义视域下的个人学习环境 2.连通主义视域下PLE的内涵与特征 连通主义视域下的个人学习环境 1.连通主义视域下PLE模型的功能分析 基于连通主义的个人学习环境模型设计 2.连通主义视域下PLE模型的提出 基于连通主义的个人学习环境模型设计 3.连通主义视域下的PLE要素分析 基于连通主义的个人学习环境模型设计 4.连通主义视域下PLE模型的动力机制 基于连通主义的个人学习环境模型设计 4.连通主义视域下PLE模型的动力机制 基于连通主义的个人学习环境模型设计 4.连通主义视域下PLE模型的动力机制 基于连通主义的个人学习环境模型设计 5.连通主义视域下PLE模型的保障机制 基于连通主义的个人学习环境模型设计 连通主义视域下的个人学习环境的应用设计 1.连接相关节点，建立知识管道 连通主义视域下的个人学习环境的应用设计 2.组建学习共同体，形成人际交流网络 连通主义视域下的个人学习环境的应用设计 2.组建学习共同体，形成人际交流网络 连通主义视域下的个人学习环境的应用设计 3.编码知识，优化个人资源网络 连通主义视域下的个人学习环境的应用设计 4.共建共享，促发知识流动 连通主义视域下的个人学习环境的应用设计 一、实施环境 连通主义视域下的个人学习环境的实施 二、实施内容 连通主义视域下的个人学习环境的实施 二、实施内容 连通主义视域下的个人学习环境的实施 三、效果分析 连通主义视域下的个人学习环境的实施 研究结论 主要研究结论 研究不足与展望 研究不足与展望
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