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简介
这是九年级课文百合花ppt，包括了大声齐读课题三遍，配乐朗读课文，认字辨音，初步感知，合作交流，探究质疑，拓展探究，布置作业等内容，欢迎点击下载。
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百 合 花 开 林 清 玄 大声齐读课题三遍 （题目中哪个字要稍稍重读？） 配乐朗读课文 朗读要求：字正腔圆 抑扬顿挫 声情并茂 认 字 辨 音 mú 一模一样 jí 即使 tiáo 千里迢迢 jǐn 谨 记 初 步 感 知 1. “百合花开 ” 的地方被称为什么？这里有怎样动人的情景？ 2.这个“百合谷地”一开始就有吗？它经 过多久形成的？ 合 作 交 流 默读课文，圈画重要字词、语句，同桌间讨论： 1.在从诞生到开放的这个过程中，百合遇到了哪些困难？ 她又是如何面对这些困难的？ 困难一：自然环境 （ 十分恶劣） 百合做法：努力地 深深地 直直地 （坦然面对） 困难二：社会环境 （ 倍受打击） 百合做法：坚定地说 努力地…… （勇于面对） 探 究 质 疑 分角色朗读课文 抓住重要字词、语句，说说百合凭借什么开花的？ 坚定的信念 执著的努力 拓 展 探 究 1.如何理解“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” （总结全文，升华主题，赞美百合花信念坚定，执著努力，不张扬、不炫耀的美好品质。） 2.小小的百合的经历，让你联想到什么？有什么感受？ 借 花 喻 人 信 念 + 努 力 II 成 功 “尽 心 就 是 完 美” 齐 读 我要开花，是因为我知道自己有美丽的花； 我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命 ； 我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在； 不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花 ！ 我们要全心全意默默地开花， 以花来证明自己的存在。 布 置 作 业 1.课外查阅和”信念“有关的名言名句，并摘抄三句。 2.结合本文，联系生活，写一篇小短文《我心中的“百合花”》 （400字左右）
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