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简介
这是蝶恋花柳永ppt，包括了学习目标，诵读指导，小组推荐，展示作品，小组讨论，探究问题，小结三步到位鉴赏方法，总结，作业等内容，欢迎点击下载。
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学习目标 1、学习鉴赏婉约言情词的步骤和技巧，学会如何读懂言情词。 2 、了解婉约言情词的特点，体验古人相思情怀. 1 读准字音（音读） 如：伫（zhù）；强qiǎng）； 2 把握意思，读出节奏（意读） 如：伫倚/危楼/风细细 强乐/还/无味 3 读出情感（情读） 词语的抑扬顿挫，文句的舒缓轻重 主题：全词写思念意中人即相思。 本词感情基调：低缓，哀愁。 蝶恋花 －－柳永 伫倚／危楼／风／细细，望极／春愁，黯黯／生／天际。草色／烟光／残照／里，无言／谁会／凭阑/意？ 拟把／疏狂／图／一醉，对酒／当歌，强乐／还／无味。衣带／渐宽／终／不悔，为伊／消得／人／憔悴。 读懂第一步：读出韵味，整体感知 明确:欣赏诗歌的目的之一就是通过诵读引起共鸣式的感性燃烧! 方法：反复吟诵，形成语感 小组推荐，展示作品 结合词中景、物、人、事等内容，借助想象，描绘一下它们在你脑海中构成一幅怎样的图景。（150字以内） 读懂第二步：绘出趣味，再现意境 明确：用想象寻找诗词中的“趣”。因为品读诗歌如同品茶，含蓄跳跃的诗句就是茶叶，我们要先把它“泡”开，变成一幅生机盎然的画。 方法：可借助想象，用连词语的方法，将景、物、人、事、境等组成画面（生活图景）。 小组讨论，探究问题 1、伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际 。 2、草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。 3、拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。 4、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际 解读关键：春愁 追问法：春愁指什么？什么原因造成的？是怎样写春愁的？ 联系法：联系主题“相思”，联系下文“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”联系生活《思念的滋味》所谓“春愁”指的就是相思。 草色烟光残照里，无言谁会凭阑意 解读关键：残照 比较法：试将“残”字更换为“余、夕”，其表意效果如何？ 残乃破败也，乃剩余也，乃缺也。而缺乃别离所致也。别离则愁绪暗生也。 一切景语皆情语。草色烟光之景并非凄美之景，甚至是美景。然而一切因残照而迷离、淡雅、凄美。融情于景，借景抒情。 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味 解读关键：拟 比较法：“拟” 更改为“也”，行不行？ “拟”是诗人的打算，是寂寞难耐而又无法排遣的苦衷。写他如何苦中求乐。“愁”，自然是痛苦的，所以他要借酒浇愁 。词人说得很清楚 ，目的是“图一醉 ”。为了追求这“一醉”，他“疏狂”，不拘形迹，只要醉了就行。不仅要痛饮，还要“对酒当歌”，借放声高歌来抒发他的愁怀。但结果却是“强乐还无味 ”，他并没有抑制住“春愁”。故作欢乐而“无味”，更说明“春愁”的缠绵执着。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 解读关键：渐宽、 比较法：“衣带渐宽”源自《古诗十九首 行行重行行》“相去日已远，衣带日已缓”。此处化用典故。柳句与原句在内容上有什么异同？ 同：都表达了相思之苦，写相思使人消瘦。 异：原句写恩爱夫妻间相思，柳句写情人间相思；原句只写想瘦了人，柳句则说想瘦了也不后悔。 整句直抒胸臆，表达了对爱情的执着追求。为了坚贞的爱情，值得憔悴、瘦损，以生命相托！该句语直情切，荡气回肠，通过细腻的心理描写，成功刻画出一个至诚的抒情主体形象，画龙点睛，当为本词词眼。 读懂第三步、品出滋味，体悟情感 古云：诗言志。感情对于诗词而言，犹如人之血液，花之水分。它是诗歌的生命。欣赏诗词就要体悟情感。 明确：诗人的情感往往通过三种方式来体现：一是直接用感情词，如喜乐哀伤，忧悲愁思之类；二是用意象体现，如凭栏、草色、明月等。三是直抒胸臆的句子。 方法：抠抠字眼（追问），联系积累（联想） 小结三步到位鉴赏方法 主 旨 这首词运用情景交融、用典等艺术手法，通过“细风”、 “草色”、“烟光”、“残照”等与离情相关的意象，营造了凄美感伤的意境，塑造了一位专情、对爱情忠诚的抒情主人公形象，表达了刻骨的相思之情。全词婉约含蓄，荡气回肠，感人至深。 总结 欣赏诗歌的最终目的，就是通过诵读引起共鸣式的感性燃烧!就是要让它来刺激我们的想象、丰富我们的情感和滋润我们的心灵！ 掌握“语言——意境——情感”三步到位的鉴赏方法。 作业 1、完成积累表。 2、请以“思念”为主语，适当引用两首《蝶恋花》中的句子，写一段200字左右的话。
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