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简介
这是第二节细菌ppt，包括了通过本节课的学习，你将知道，细菌的发现，细菌的形态，细菌的结构，细菌的生殖，技能训练，细菌的分布广泛的原因，小试牛刀等内容，欢迎点击下载。
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情境： 矿泉水瓶中分别装有剩奶、猪肉，死亡的小鱼，常温条件下放置三天。 思考 1.打开瓶盖，你会闻到什么气味？ 2.这些食物为什么会发臭？ 3.这些食物上的细菌是如何产生的？ 通过本节课的学习，你将知道： 细菌具有哪些形态结构特征? 细菌是怎样进行生殖的？ 极少数细菌不需要吸收现成的有机物，而是利用无机物为原料，自己制造有机物来维持生活的营养方式。 铁硫细菌能氧化无机物，利用氧化时释放的能量来制造有机物。 2．下列关于细菌的叙述，错误的是（ ） A．大多数营异养生活 B．都是单细胞生物 C．都能使人和动植物产生疾病 D．都没有真正的细胞核 3．下列结构不是细菌细胞的基本结构的是（ ） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．荚膜 4、外科手术器械和罐头食品的消毒，都要以能够杀死什么为标准？ （ ） A 球菌 B 杆菌 C 螺旋菌 D 芽孢 5.巴斯德向世人证实了（ ） A 细菌是由有机物自己产生的 B 细菌是由有机物的某些物质进化而来的 C 细菌是自然发生的 D 使有机物腐败的细菌原来已经存在 6.肉汤放的时间较长，就会有细菌进入使肉汤变质，这些细菌是（ ） A 肉携带来的 B 水携带来的 C 肉汤内自然形成的 D 空气中的细菌落在肉汤内而形成的 7.细菌的说法，不正确的是（ ） A 细菌的形态有杆状、球状、螺旋状 B 细菌个体非常微小，大约10亿个细菌堆积在一起才有一颗小米粒那么大 C 细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 D 有些细菌有鞭毛，有些细菌有荚膜
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