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简介
这是儿科护士ppt模板，包括了儿科具有三大特点，儿科护士应具备什么素质？良好心理素质，高尚道德品质，丰富学识和精湛技术，良好的协作精神，与家长交流信息，学会与小儿沟通等内容，欢迎点击下载。
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护士肩负着救死扶伤的使命，护士素质不仅与医疗护理质量有密切的关系。而且是护理学科发展的决定性要素。良好的素质修养是护士从事护理工作的基本条件，也是提高整体护理质量的重要保证。 儿科具有三大特点 一是患儿不配合； 二是患儿多是独生子女、家庭的心肝宝贝； 三是病情变化快。 因此儿科护士不仅要面对特殊的患病群体。而且还要面对每位患儿众多的家长，他们的一举一动不仅与患儿的康复息息相关，而且与众多家庭的幸福密切相关。所以儿科护士必须具备特殊的素质。 儿科护士具备素质 1、良好的心理素质 儿科护士每天接受的是杂乱的环境和婴儿哭啼声的刺激，且护理工作繁重，劳动强度大，同样的护理和治疗工作，儿科护士付出的劳动要比成人科护士高出两倍甚至更高，而且面对的是不善于表达的孩子和情绪高度紧张的家长，稍有不慎即可引发护患矛盾，所以要求儿科护士要有一个健康的心身状态来面对一切。 儿科护士具备的素质 2、要有高尚的道德品质 2.1强烈的责任感 儿科护理工作具有一定的复杂性．因为小儿身体娇嫩．又处于无知、无能或知识贫乏的状态中。对他们，护士不但要照顾，还要帮助他们思考，替他们表达，这就要求护士具有诚实的品德，较高的慎独修养，高尚的道德情操，工作细致、认真、负责、一丝不苟。动作轻柔、敏捷、操作准确，技术精湛，观察仔细，考虑周到。 2.2 严格执行规章制度 儿科护理工作繁琐沉重，任何操作都必须依规定而行做到及时准确，严格“三查七对”制度，遵守各项护理操作规程。工作中，要杜绝侥幸心理，侥幸心理是医疗纠纷和事故发生的隐患。婴幼儿的生命脆弱，病情变化快，任何疏忽都可能导致严重的后果。 2.3热爱儿童．尊重儿童 小儿的健康成长，不但需要物质营养，也需要精神哺育，其中“爱”是重要的精神营养要素之一。，小儿天真、活泼、感情真挚、毫无虚饰，甚至病痛也泯灭不了他们的天性，这是可爱之处。护士只有发自内心热爱小儿，对他们产生了感情，才能急患儿之所急，痛患儿之所痛。 但对小儿有爱要一视同仁、不能偏爱，也不能溺爱，要和他们建立平等友好的关系，尊重他们。说话要言而有信，这是做人的一般准则，对小儿更应注意。不可随意引逗．将小儿当作取笑的对象，特别是他们的生理缺陷或病态，更不能引为笑料，而使他们产生自卑感、不安、失去信心。以至在心灵上受到创伤。 2.3 自身的修养 做到言行一致。严以律己．以身作则。遇事沉着慎重，冷静思考。性格要开朗，工作精神饱满，精神愉快，并且善于创造适合儿童特点的环境与气氛。在小儿面前，要注意仪表和谈话内容，使小儿经常受到良好的熏陶。 儿科护士具备的素质 2、要有丰富学识和精湛的专科护理技术 扎实的理论基础:儿科护士必须要有扎实的理论基础和一定的临床经验，了解小儿的心理~生理~临床特点及生长发育规律，因年幼儿不能主动反映或准确倾诉病情，小儿的疾病种类与临床表现也与成人有很大的不同，此外，儿童病情易反复，变化多端，在诊治过程中，除应详细向家长询问病情外，还要严密观察病情，才能有预见性的做出确切的诊断与治疗。 因此扎实的理论基础是工作中的指航灯。 要有熟练的护理操作技术 儿科护士应该刻苦钻研技术，熟练掌握基本功，做到熟能生巧，一针见血，对各种技术精益求精，如头皮静脉穿刺、吸痰、吸氧、鼻饲等，熟练掌握科内的急救仪器如心电监护仪、微量输液泵、呼吸机、蓝光治疗仪等，抢救患者时要做到紧张有序、忙而不乱、准确完成。 使患儿在住院期间不因我们的技术失误而增加痛苦，对于长期住院患者也保护了血管，使其不会失去抢救的有利机会，从而也避免了护患矛盾。因此儿科护士必须有过硬的操作技术才能更好的为患儿服务。 儿科护士具备的素质 4、要学会与小儿沟通思想与感情。以取得他们的信赖 小儿出生以后，由于外面环境改变。与人的交往增多，而产生社会交往的需要与行动．逐渐主动地要求与成人交往，较小婴儿主要通过身体语言与外界交往。如通过呼吸频率增加，皮肤发红表示痛苦．当小儿成长并逐渐能控制身体时，又增加动作语言．常见6个月以上婴儿以双手示意或整个身体倾向成人，要成人搂抱，有时以呼声或表情招引。 从小儿学会说话时．口头语言补充其他语言．以后即可运用这3种语言从小儿的非口头语言所获得的信息甚为重要，他们的情绪、需要、痛苦基本都通过表情、手势、哭闹或体征表示。儿科护士必须善于观察并了解小儿的反应，以满足他们的需要．解决他们的痛苦．还必须根据儿童生理和心理发展规律，经过学习与实践。逐步熟练地掌握与儿童交流的技巧。 儿科护士具备素质 5.与家长交流信息。全面了解患儿的社会、心理和健康情况 要不断与家长交流信息．全面了解患儿的社会、心理和健康情况，从而能针对每个患儿的具体情况，实施适合他们身心整体的护理，并获得家长的信任与支持。众所周知，儿科工作量大且繁顼，婴幼儿因其年龄小，不会或不能正确表达自己的意思。 针对这种情况．我们首先要有热爱儿科护理事业的理想，要有坚定的敬业和献身精神．要坚信自己所做的事业是人类最崇高的事业。只有把每一个患儿都当成自己的孩子，才能全心全意为患儿服务。多从患儿家属的角度着想．明白他们的心情，采纳宽容与忍耐的态度，做好解释与沟通，多说“对不起”与“抱歉” 儿科护士具备素质 6.协作精神 护理工作的本身就是一个连续性、协作性的过程，一个好的工作人员只有较强的工作能力是不够的，很多事实表明，护理人员合作完成操作较独立完成操作的效率、质量均高，儿科护士应该更能感受到团结协作的重要性，当静脉穿刺不成功时、当危重患者抢救时、当给小儿喂药时等，都处处体现了协作精神的必要性。 作为儿科护士更应该察言观色、互相帮助，不管是与科内人员还是与药房、后勤、功能检查的工作人员都能良好的协作，在任何环节都能充分保障一流的护理服务质量。 总之，护士良好的素质修养是从事儿科护理工作的基本条件，是提高儿科护理质量的重要保证。作为一名儿科护理人员必须有强烈的责任感，爱护及尊重患儿，具有丰富的知识和熟练的技术操作能力，同时还必须掌握一定的人际沟通技巧，只有具备了以上的素质，才能为患儿提供优质的医疗护理服务，才能适应新形势下儿科整体护理发展的需求。 儿科护理工作又苦又累。但是也会带来很多的快乐，只有亲身投入其中才会有深刻的体会：每个患儿都牵动着我们的心．只有热爱儿科护理事业。全心全意为患儿着想，有强烈的责任感和高尚的道德品质，才能有利于患儿的治疗与护理．才能促进患儿的康复。
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