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读准字音 子聿 鉴 徘徊 朗读诗歌 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 朗读诗歌 中心思想 这首诗表面描写景物，实际 写了作者微妙难言的读书感受（借景喻理）。暗喻人的心灵澄明，就要不断读书。不断学习新知识，才能达到新境界。 源头活水 你知道它是什么意思吗？ 现用来比喻事物发展的源泉和活力 1.《冬夜读书示子聿》告诉我们，做学问一定要有 、 的精神，一个既有 ，又有 的人，才是真正有学问的人。 这个道理让我想到了________说的一句名言 ____________ _ 。 2.《观书有感》用__ _ 的表达手法写出了作者的读书体会。他用那池水清澈的方塘来比喻__ _ ，用“天光、云影”来比喻_______________ 。 说明只有__________________才能使__________________________________的道理。因此，这是一首____________的诗。 题西林壁 (宋)苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 金缕衣 劝君莫惜金缕衣， 劝君须惜少年时。 有花堪折直须折， 莫待无花空折枝。 春日 (宋)朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
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