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这是日语系毕业答辩ppt，包括了毕业论文的主要类型，毕业论文的主要专业方向类别，选题的基本原则，注意事项，选题失误例，写作纪律等内容，欢迎点击下载。
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云南师范大学文理学院 日语专业毕业论文 选题指南及写作纪律 一、选题指南 毕业论文的主要类型 理论型 论文 理论型研究论文指对已有的语言、文学、翻译等学科领域已有的理论性和应用性的研究成果，在翔实、可靠的事实材料的基础上进行有一定新意的探讨，这种新意可包括新的命题，新的视角，新的材料，新的方法，新的论证，新的结论。 例：形式名詞「もの」、「こと」の使い方及び違い 異文化交流における非言語コミュニケーションの重要性 毕业论文的主要类型 应用型论文 应用型研究论文指以实际应用为目的，探讨已有的知，识在实践中应用的可能性，或运用已有的研究成果探索应用的新途径。应用型研究必须与教学、研究或社会相结合。 应用型研究论文的价值可表现为：为日语教学(语言技能、词法、句法、词汇、修辞、教学法、文学、翻译等)提供一定的参考或借鉴作用；具有介绍、分析、研究日本的文学、文化艺术、政治、对外政策、经济、贸易、法律、历史、地理等方面情况的作用等。 例：誤用例から見る日本語の敬語 日中両国高齢化社会保障の比較および参考 毕业论文的主要专业方向类别 文学类 文学类论文是指运用科学的文艺学理论和方法对作品、作家、文学思潮与流派、文学史、文学批评现状进行分析、评述的论文。文学评论类论文的形式可以是：作品论，作家论，文学思潮或流派论，断代文学史论，文学批评介绍等。 例 死に対する淡泊、自然に対する親近感——『城崎にて』を中心に 有岛武郎和《该隐的后裔》 从《伊豆的舞女》看川端康成的早期创作特色 『蠅』から人間の弱さを見る 矛盾の世界、物哀しい恋の歌 ―森鴎外及び『舞姫』 毕业论文的主要专业方向类别 语言及语言学研究类 以语言及语言学作为研究对象是外语专业毕业论文的主要内容之一。纯语言研究无论在理论知识的准备上，还是在语料的收集上对本科学生都有很大的难度，不提倡。毕业论文可以在语言结构(语音、语法、词汇、语篇等)，语言运用(独特的语言现象、语言手段、语言变化等)，语言文化(文化对语言理解、使用和学习的影响等)、两种语言对比等领域进行比较实用性的研究，这种研究相对容易，也有利于加深学生对语言的理解和掌握。 例 日本語二字漢語中の促音について 日本語の男性用語と女性用語の終助詞について 关于日语ソ系列指示词和汉语的“这那”的对照研究 雲南省の楚雄地域のイ語と日本語の類似点 ――日本語のルーツについての考察 毕业论文的主要专业方向类别 文化类 文化类论文是对日本社会历史文化现象作综合叙述介绍的一种论文类型。它是在大量阅读各种文献资料的基础上，对社会历史文化现象理论性或实际应用性问题研究的状况进行综合归纳，分析整理，去粗取精，理出清晰而又明确的研究发展的线索脉络，做出判断，从而提供研究的现状，展示已取得的研究成果，分析其症结之所在，并指出未来的研究走向和发展趋势的动态性研究成果。 例 浮世絵からみる日本江戸時代の町人文化 日本人の数字禁忌について 日本アニメの魅力とその影響について 贈答から日本人の心を探る 日本の温泉旅行業におけるサービス用語について ―その規範化を中心に 宮崎駿の作品における日本人の環境意識 选题的基本原则 第一，课题必须符合教学大纲的基本要求和人才培养的基本规格，必须体现专业训练的基本内容，必须与所学的专业知识相衔接。这样，学生才能有撰写论文的知识准备，对学生的训练和培养才能有的放矢，论文的撰写才有可能完成。 选题的基本原则 第二，在选择课题时要充分考虑学生的语言能力、知识构成和专业兴趣、时间的限定性。论文选题应该采取“小题大作”的原则，即对相对集中和具体的小课题，作认真细致、全面深入的分析研究，应该避免题目范围过大。课题的来源应尽可能结合教学、科研与社会实践中出现的实际问题，这样课题才能保证有明确的任务或研究对象，学生发现问题、提出问题、解决问题的能力才能得到锻炼，最终的研究成果才有可能具有实际的应用价值。 选题的基本原则 第三，选题的类型应多种多样，应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养学生独立工作的能力。随着外语专业教学内容的拓展和社会对具有较高人文素养、专业型外语人才需求的增长，外语与语言、文学、文化、外交、经贸、新闻等学科的交叉已势在必然，这便要求课题的选择不能局限在一个过于狭窄的领域，要引导学生勇于接受综合性的课题，以锻炼和培养学生的自学能力，综合的工作能力，探索与钻研的能力，以适应未来社会的需求。 选题的基本原则 第四，撰写毕业论文是整个教学计划中的一部分，具有时间的限定性和学业的规定性。因此，在选择课题时，要考虑完成的工作量与时间应符合教学计划的要求，内容既要有探索、钻研的余地，又要考虑完成的可能性，工作量原则上应控制在经过努力能够在指定的时间内完成规定任务的范围内，以保证教学任务的完成。 选题的确定 在确定选题之前，教师要帮助学生对已选择的课题进行必要的论证。论证的目的在于具体、切实地验证课题选择的范围是否合适，难度是否适中，资料是否充分，在规定时间内是否能够完成等这样一些在正式落笔前必须解决的关键问题。如若出现题目过窄或过大，过易或太难，缺乏资料等这样或那样的问题，就需要及时地对课题进行必要的调整。 注意事项 第一，所选的课题是否已有人做过，自己将要进行的研究与已有的研究、成果和结论是否相重复。 第二，是否已具有完成课题所必需的理论准备：即是否学过这方面的知识，是否读过有关的理论方面的书籍。 第三，论文所需的资料，包括书籍、杂志、报刊、语料等是否充足。如果是调研报告类的文章，则需落实调查与测试的原始数据是否具有说服力和可信度，能否足以作出具有普遍意义的结论。 第四，论文所需的篇幅能否在规定的时间内完成。 选题失误例 选题范围过广 1、曹操与织田信长的比较 2、关于日语的女性用语 3、中日动漫的比较 4、日本的高等教育 5、日本的泡末经济 选题失误例 选题措辞不清 1、从日本人的第二人生来看日本人 2、中日情人节的比较―日本人现代的婚姻状况 3、“気”的表现和日本人的心 4、歌舞伎和京剧 选题失误例 选题难度较大，不适合研究 1、《源氏物语》中紫姬的悲运 2、关于日本人姓的研究 3、终身雇佣制中职员的忠臣度 4、曹操与织田信长的比较 5、日本历史教科书事件的进程 6、忍者的虚与实 二、写作纪律 一，努力学习，刻苦钻研，按时完成毕业论文任务。 二，虚心接受指导教师的指导。 三，独立完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭剽窃，否则其成绩定为不及格。 四，严格遵守学校纪律，毕业论文写作期间，无故缺席按旷课处理。缺席时间达三分之一以上者不准参加答辩，其成绩按不及格处理。 五，论文撰写与装订必须符合规范，否则不准参加答辩，并以不及格论处。
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