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名著小测验 1、《水浒传》的作者是________，该书描写了北宋徽宗时，以______为首的108将在______聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。 名著小测验 请用一句话说出《水浒传》中你比较熟悉的故事:_______________ 宋江 绰号： 及时雨 性格特点： 为人仗义、 善于用人 但总想招安 主要事迹： 私放晁盖 怒杀阎婆惜 吴用绰号： 智多星 性格特点： 足智多谋 神机妙算 主要事迹： 智取生辰纲 李逵绰号：黑旋风 性格特点： 嫉恶如仇 侠肝义胆 脾气火爆 头脑简单 直爽率真 主要事迹： 真假李逵 中州劫法场 1. 水泊梁山108将各有各的特点，各有各的绰号，有些绰号深刻地概括了其人的本质特点，读者很容易记住，你知道哪些梁山英雄的绰号，试着完成下面的填空。 人物形象——绰号篇 九纹龙 花和尚 豹子头 青面兽 托塔天王 智多星 及时雨（呼保义） 行者 母夜叉 神行太保 黑旋风 鼓上蚤 读书卡片 分类：小说 书名：《水浒传》 作者：施耐庵 。 印象最深的人物：鲁智深， 该人物形象给你的人生启示：做人要爱憎分明，嫉恶如仇。 读书卡片 人物：武松 相关情节：武松打虎、灵台前愤斩潘金莲，狮子楼怒杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、恶战蜈蚣岭、之后就是与宋江聚义，杀官兵，招安后就打番贼和反贼 人物评价：刚勇豪爽，毫无畏惧 爱憎分明，敢作敢为 知恩图报，疾恶如仇。 初读感知 1、鲁提辖的官名？ 2、“镇关西”何许人？为什么叫“镇关西”？ 3、“鲁提辖”为何打“镇关西”，怎样打的？打得结果？ 4、品评人物，感受侠义之举： 从《鲁提辖拳打镇关西》这个故事中，你认为鲁达是个怎样的人？你是从那些地方看出来的？请找出相应的文字加以剖析。 杨志：原为殿司制使，因失陷花石纲丢官；沦落东京，因盘缠使尽卖祖传宝刀，无奈杀泼皮牛二，流配东京大名府充军(第12回) 。 基本故事情节 故事发生：杨志改时送生辰纲（开头至“今日天下怎的不太平”）。 故事发展：七雄贩枣蒙杨志（“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”）。 故事进一步发展：白胜设计诱官军（“没半碗饭时”至“也这般罗唣”）。 故事高潮：杨志无奈买白酒（“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”）。 故事结局：杨志误失生辰纲（“那七个贩枣子的”至“挣不得，说不得”）。 尾声：吴用智取生辰纲（最后一段）。 分析小说情节 1、生辰纲是什么东西？ 为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。 2、生辰纲是谁取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？ 晁盖、吴用等八条好汉；智取；杨志 。 3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？ 明线——杨志押送生辰纲； 暗线——晁盖智取生辰纲。 4、请同学们跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为归纳点，简要分析出明、暗两条线索在什么时间，什么地点交接在一起呢？ （1）六月初四正午，在黄泥冈松树林中，押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了，他们的碰见是不是偶然的呢？ 不是。吴用精心安排，设下圈套，等杨志来钻。 ①时间：六月初四正午，有什么天气特征？ 十分炎热，热不可当。为在松林休息和白胜卖酒作好准备。从中可以看出，这个时间是吴用精心挑选的，可说是智用天时。 （3）在“天时”“地利”起作用后，晁盖等又是如何发挥“人和”优势，通力合作，使用计谋来智取生辰纲的呢？ ①晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的？这样又有何用意？ 扮客商，稳住对方，初步消除杨志的疑心。 一稳——扮客商，稳住对方 （初消疑心） 二诱——佯争酒，引诱对方 （消尽疑心） 三麻——巧下药，麻翻对方 （全部放倒） 杨志为了押运成功，也是殚精竭虑、绞尽脑汁，文中许多地方可看出他的智谋： （1）他不多带些兵，伪装成客商就是为了掩人耳目，智藏行踪。 （2）离京五七日后杨志对时间作了调整：五更→日中，辰牌→申时；说明他小心谨慎，智变行辰。怕在晨光中或暮色中遭偷袭，而正午天气炎热，恐怕歹人也不愿出来活动。 （3）杨志一行人放着宽平的官道不走，而净找偏僻崎岖的小径：说明他智选路径。这样艰难的路径，连强盗也不愿走。 从智藏行踪，智变行辰，智选路径，可以看出杨志是用心良苦的，为保生辰纲的安全是煞费苦心的。 为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？ ①逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、斥责虞侯，得罪老都管； ②减少中途休息：担心军士懈怠； ③审察枣贩：谨慎、多疑； ④对卖酒汉子高度警惕； ⑤喝酒时慎之又慎，小心翼翼。 从中可以看出杨志是个精明、谨慎、多智之人。 ①没有处理好内部关系。 军健— 骂、打 （怨怅） 虞侯—嗔 （怨怅） 老都管—烦 （恼他） 分析人物形象 精明能干 小心谨慎 众 好 汉 小说的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精明能干，又尽心竭力的押送生辰纲，但最终还难逃失败的命运。众好汉布下巧计，引杨志进入圈套，智取生辰纲，表现了他们非凡的智慧。双方斗智斗勇，众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举，充分表现了他们的智慧和力量。 归纳小结 ，拓展延伸 作业 （1）用今天学习的阅读方法去精读《水浒》中的其他精彩片段。 （2）利用课余时间阅读《水浒》，并选择一个专题进行自己的研究，可以分析小说的思想内容、艺术手法，也可以就小说中的精彩情节或人物发表自己的看法，然后写一篇读书笔记。参考题目《我眼中的×××》、《我最喜爱的文学形象──×××》、《我看<水浒>绰号》、《<水浒>英雄人物谈》等，为随后的“《水浒》读书交流会”作好准备 (3)出一期《<水浒>英雄人物谈》的专题壁报
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