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简介
这是老师您好我的好老师ppt，包括了讲故事，字词关，请同学们自由朗读课文，要求，改换句式，赞美老师的诗句，汇报感想感受，看看他们怎样为老师献上祝福的，课文填空等内容，欢迎点击下载。
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1. 老师，您好！ 讲故事 同学们，今天我先给大家讲个故事，故事的主人公是一位乡村女教师。这位年轻教师的一生极其平凡。 在她19岁的时候，就加入教师这个行业。当时她被分配到乡下教书，那所学校离她家有几十里山路，要走很长很长的崎岖小路，要赤脚过好几条小河，冬天的时候可想而知，那虽然不深但刺骨的水是多么难忍，她想到这些心里真有点不愿意去，但是最后她还是去了，因为那里真的很需要她，学校与镇里的领导找她谈了很多次话。就这样她走上了工作岗位。 每一次上班去为那些孩子上课，她都要走崎岖的山路，趟过几条小河，但是自从她教那些山里娃娃开始，她越来越喜欢孩子们的纯真可爱，他们之间的感情也越来越深，孩子们在她的教育下进步很大很大，甚至超过了许多乡镇小学的学生。 很快，一年过去了，她因为工作出色要被调到城里教书，孩子们为她骄傲，但同时又感到伤心，家长们也是高兴又无语。 不管怎么不情愿，要走的那一天还是来了。那天，女教师怕孩子们伤心，就没有和孩子们说在天还很黑的时候就上路了，我一步有回头，很是依依不舍。走了一会，一个山冈出现在眼前，是那么熟悉，但是当她走到山冈时，却发现孩子们都在那里等着她，他们离得很近很近，却不说一句话，老师开口了：“孩子们，你们回去吧。”孩子们不说话，只是看着他们喜欢的老师低头不语，终于有一个孩子说了：“老师，您走吧，我们会想你的。”“我们只是送送您。”……孩子们都说出了自己的心里话，尽管他们懂得这个进城机会难得，但是他们爱他们的老师呐，就在那老师与孩子们目光相对的那一刻，“扑通”，孩子们不约而同地齐刷刷地跪了下来，一起说道：“老师，您留下来陪我们吧，留下来教我们吧。”所有的孩子都哭了，老师看着他们，也哭了，这一哭，老师留了下来。（说到此处，班里孩子们已经泪光闪烁……） 这一留，留了十多年，她送走了好几界学生，每一界学生与她的感情都很深。 有一天，女教师晕倒在讲台前，当送到医院后，才知道她已经得了癌症，而且不久就得离开人世，一开始所有的人都不告诉她的病情，后来她才知道，于是，她决定不治疗，因为治疗费用太高，乡亲们凑的钱几乎用光，孩子们几乎将自己所有的零花钱都来拿来了，可是治疗不好了，老师决定回到学校，她说：“我得回去给孩子们上最后一节课。”经过她的再三请求，领导和朋友们才允许她回去。 于是，第二天，她就拖着沉重的身子去给孩子们上课。这是最后一课呀，她对孩子们说：“孩子们不要伤心，虽然我很快就离开你们了，但是我还是希望你们好好学习，如果你们将来考上了大学，一定到我的坟前和我说一声，如果你有什么烦心事，你来我的坟前与我聊一聊，我死后，我的骨灰就埋在窗户外的那个山岗上，我会陪伴你们一起成长……”孩子们听后，教室里哭声一片，悲切而持久。 几天后，女老师永远地离开他们了，她的骨灰真的埋在那个山岗上。 yùn hán chónɡ ɡāo jìn tòu xiànɡ mù 蕴 含 崇 高 浸 透 项 目 yùn hán chónɡ ɡāo jìn tòu xiànɡ mù 蕴 含 崇 高 浸 透 项 目 xīn láo yǒnɡ xiàn sù zào zhāo xiá 辛 劳 涌 现 塑 造 朝 霞 xīn láo yǒnɡ xiàn sù zào zhāo xiá 辛 劳 涌 现 塑 造 朝 霞 biān zhī zhuó zhuànɡ zhōnɡ xīn 编 织 茁 壮 衷 心 biān zhī zhuó zhuànɡ zhōnɡ xīn 编 织 茁 壮 衷 心 在昨天与今天之间 铺设大道， 在现实和理想之间 架起金桥。 在昨天与今天之间铺设大道， 在现实和理想之间架起金桥。 啊，教师的事业多么崇高！ 古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！ 每当看到时代在飞速地前进， 我心中就涌起感情的波涛： 老师，您好！ 啊，教师的事业 多么崇高！ 古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！ 每当看到 时代在飞速地前进， 我心中 就涌起 感情的波涛： 老师，您好！ 每当看到时代在飞速地前进， 我心中就涌起感情的波涛： 老师，您好！ 教师事业是 ( )的， 用真理和智慧把人才塑造， 让春晖和朝霞在心灵闪耀。 啊，教师的事业多么美好！ 笔尖飞舞， 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线； 笑语盈盈， 那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗 每当看到鲜花在幸福地开放， 我就情不自禁地衷心祝愿： 老师，您好！ 啊，教师的事业 多么美好！ 笔尖飞舞， 那是 春蚕悄悄地 编织理想的丝线； 笑语盈盈， 那是 甘露轻轻地 撒向茁壮的新苗。 每当看到 鲜花在幸福地开放， 我就情不自禁地 衷心祝愿： 老师，您好！ 笔尖飞舞， 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线； 笑语盈盈， 那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。 采用（ ）修辞手法， 歌颂（ ） 每当看到鲜花在幸福地开放， 我就情不自禁地衷心祝愿： 老师，您好！ 鲜花在幸福地开放指 （ 学生在老师的教育下茁壮成长 ） 每当看到时代在飞速地前进， 我心中就涌起感情的波涛： 老师，您好！ 教师事业是 ( )的， 本篇课文赞美了教师事业 的( )，表达了孩子们对老师的( ) 1、老师，您好！ 传递知识 崇高 推动时代 塑造人才 美好 培育心灵 （感激、赞美） 赞美老师的诗句 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 随风潜入夜，润物细无声。 赞美老师的成语 诲人不倦 废寝忘食 兢兢业业 一丝不苟 默默无闻 孜孜不倦 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 呕心沥血 老师——最广泛流行的敬称 先生——最历史悠长的尊称 人类灵魂工程师——最富哲理的称谓 园丁——最质朴无华的褒称 慈母——最真情感人的爱称 春蚕——最纯挚的称谓 蜡烛——最温馨动人的称谓 孺子牛——最具中国特色的喻称 春雨——最生动形象的默称 人梯——最高评价的专称 老师，我想对您说…… 老师，我想对您说， 您是蓝天， 我就是白云， 在您宽阔的胸怀畅游！ 老师，我想对您说， 您是火红的太阳， 我就是刚萌芽的小苗， 在您温暖的怀抱中成长！ …… 我真想说: 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩…… 1.抄以下生字并各组两个词：崇 浸 霞 衷 塑 编 2.填合适的词语：铺设（ ） 架起（ ） 塑造（ ） 编织（ ） 3. 写出下列词语的近义词： 蕴含（ ） 崇高（ ） 闪耀（ ） 祝愿（ ） 塑造（ ） 波涛（ ） 课文填空 2、在昨天与今天之间 ，在现实与理想之间 。啊， ！ ，哪个人的成长 ！ ，哪一项 ！每当 ，我心中 ：老师，您好！用 ，让 。啊， ！ ，那是 ； ，那是 。每当 ，我就 ：老师，您好！
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