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简介
这是ppt班主任,包括了问题调查,班主任自嘲,班主任从忙碌的工作中解放出来,路在何方?我的治班方法,爱是教育最美的语言,为与不为的艺术,创特色班级,辩证看待班主任工作的“忙”与“闲”等内容,欢迎点击下载。
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班主任工作漫谈 一、问题调查: ★ 谁愿当班主任? (有兴趣、真心实意愿当班主任的,请举手) 班主任工作现状不尽人意 1、 班主任补贴不多,管事不少,而且常常是吃力不讨好。 2、 班主任工作不仅忙碌劳累,而且责任重,风险也大。 3、 班主任不仅事繁责任重,而且常常会处境尴尬。 班主任自嘲 班主任身兼多职:老师,妈妈,保姆,会计,清洁工,训导员,心理医生,法官,裁判员。唯一没有名片的主任,工资、待遇最低的主任.... 班主任= 学科老师 +代课老师(语文、数学、英语、体育、音乐等)+警察(破案) +法官(评理) +赤脚医生(轻伤处理、重伤送医院) +教练(运动会前) +艺术指导(文艺演出前) +演员(上级领导检查时) +受气包(家长抱怨学校、学校威逼老师时) +铁人(只要能爬起来就上课,因为没人给你代课) 二、班主任从忙碌的工作中解放出来,路在何方? 爱是教育最美的语言 教育需要爱,没有爱的教育不可能成功的,教师应该是泛爱者。对少数优等生的过分关爱,也许成为教育的障碍;而对某位差生的关爱也许成为打开学生心锁的金钥匙。 师爱之一:分担学生的痛苦 关心学生的生活 关注学生的学业 关心学生的心理 师爱之二:分享学生的成功 孔雀要把最美的尾羽展示给人看,学生也是这样,总希望把自己的成功展示给老师,那就让我们及时地出现在成功者的面前吧,因为我们的笑对学生很重要,而且分享学生的成功是一件非常美妙的事情。 师爱之三: 对学生要要求从严 爱而不严不是真正的爱。现在有些教师不敢对学生严格要求,怕得罪学生。这种担心是多余的,只要出以公心,学生是会理解的,因为严格要求就是对学生最深沉的爱,是一种剔除了杂质的负责任的爱。 1. 严而有度 2. 严而有理 3. 严而有礼 4. 严而有序 5. 严而有法 6. 严而有别 四、辩证看待班主任工作的“忙”与“闲”。 (1)、 要学会体验忙碌的快乐,即“忙”是一种幸福;“忙”是一种需要。 (2)、 要重新审视忙碌的自我价值,即“以教人者教己。” (3)、 要把握好“忙”与“闲”的节奏,即“忙”、“闲”有致,相得益彰。
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