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简介
这是劳动成果要珍惜ppt，包括了学习目标，可敬的劳动者，为什么要尊重劳动者？劳动者最可敬，体验·交流，想一想，为什么劳动者最可敬， 2010年度国家最高科学技术奖得主，如何理解劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分？课堂练习等内容，欢迎点击下载。
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珍惜劳动成果 学习目标 1、知识目标： 知道珍惜劳动成果的必要性和重要性。 2、能力目标： 学会节约、珍惜劳动成果。 3、情感、态度与价值观： 树立珍惜劳动成果、节约资源的意识，养成文明消费的习惯。 当我们享受幸福生活的时候，是谁为我们创造了这些物质和精神财富？ 在金色的秋天，当人们收获果实时，一定不会忘记春天的播种、夏天的灌溉。当我们享受物质成果和精神财富时，我们想到了什么？ 1 1、当我们享受物质成果和精神财富时，我们想到了什么？ 1、可敬的劳动者 一、为什么要尊重劳动者？ 各行各业的劳动者 劳动者最可敬 阅读教材P89至P93，思考下列问题： 为什么劳动者是最值得我们尊敬和爱戴的人？ 总：农民、工人、知识分子……各行各业的劳动者，是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。没有他们的劳动，就没有我们幸福的生活，也没有社会的进步和发展。他们，是最值得我们尊敬和爱戴的人。（P90第一段） （1）五年一次的全国劳动模范评选，每年一次的全国“五一”劳动奖章的颁发，让一批批杰出的劳动者展现在人们的面前，成为巨大的精神动力，推动着我国改革开放和社会主义现代化建设事业的发展；（P90倒数第一段） （2）一大批科研人员用他们艰辛的劳动为国家、为社会、为人民做出了突出的贡献；（P91中间一段） （3）改革开放中涌现出的一大批企业家、管理人员、个体和私营企业劳动者，用自己的勤劳和智慧为社会创造了巨大的财富；（P92第一段） 总：凡是在自己的岗位上，为社会创造财富、为人民服务的劳动者，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。 体验·交流 如果没有农民、工人、医生等劳动者，我们的生活将会怎样？ 如果没有农民， 我们就 。 如果没有工人 ， 我们就 。 如果没有医生 ， 我们就 。 如果没有警察 ， 我们就 。 如果没有教师 ， 我们就 。 如果没有…… 党和政府一直提倡尊重劳动、尊重劳动者。 科学家的杰出代表、当代毕升———王选 “你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务员。” ——刘少奇 2010年度国家最高科学技术奖得主 师昌绪院士：金属学及材料科学专家 生于1920年11月15日，河北省徐水县人。1945年毕业于国立西北工学院，1948-1955年留学美国，获欧特丹大学冶金博士，而后在麻省理工学院做博士后研究。1955-1985年在中科院金属研究所从事高温合金及高合金钢研究，领导研制出我国第一代空心气冷铸造镍基高温合金涡轮叶片等多项晒??⒌玫酵乒阌τ谩Ｔ?窆?壹督?0项、光华工程科技成就奖、国际实用材料创新奖等。曾任金属研究所所长、中科院技术科学部主任、国家自然科学基金委员会副主任、中国工程院副院长等，现为基金委特邀顾问、金属所名誉所长、中国材料研究学会名誉理事长、中国生物材料委员会主席、国家科技图书文献中心理事长、两院资深院士联谊会会长等。1980年当选为中国科学院院士，1994年当选为中国工程院院士，1995年当选为第三世界科学院院士。 王振义：内科血液学专家 生于1924年11月30日，江苏省兴化人。1948年毕业于上海震旦大学医学院，获博士学位。1992年当选为法国科学院外籍院士，2000年美国哥伦比亚大学授予荣誉科学博士学位。上海血液学研究所名誉所长，上海第二医科大学终身教授。自1954年起，从事研究血栓和止血，在国内首先建立血友病A与B以及轻型血友病的诊断方法。1980年起开始研究癌肿的分化疗法。1986年在国际上首先创导应用全反式维甲酸诱导分化治疗急性早幼粒细胞白血病，获得很高的缓解率，为恶性肿瘤在不损伤正常细胞的情况下，可以通过诱导分化疗法取得效果这一新的理论，提供了成功的范例。因而获得国际肿瘤研究奖五项，国内国家级奖七项（一项第一作者）。发表论文314篇，主编专著5本。1994年当选为中国工程院院士。 故事：杜鲁门当选美国总统后，有人向他的母亲表示祝贺：“您有这样的儿子，一定十分自豪吧！”总统的母亲很平静地说：“是的。不过，我还有一个儿子，现在正在地里挖土豆，同样让我感到骄傲。” 凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。……… ————梁启超 1、不论是体力劳动还是脑力劳动，简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动。 3、凡是在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富、为人民服务的劳动者，只要他们的劳动对社会有益，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。 学习完了本课的内容，你有什么收获呢？ 3、我们要以劳动为荣，坚决反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为。 反思：检查自己日常生活中的言行举止，看看自己有没有轻视劳动、歧视劳动的思想和行为。如果有，想办法改正。 劳动最光荣！ 劳动者最可敬！ 青少年怎样尊重劳动者 （1）思想上：分工各有不同，人格没有贵贱。 （2）态度上：树立平等的劳动观念，平等看待劳动者。 （3）行为上：珍惜劳动成果。 向劳模们学习、致敬！ 课堂练习 1、下列属于可敬的劳动者的有（ ） ①田地里耕作的农民 ②井下采煤的煤矿工人 ③聚精会神赌博的赌徒 ④教室里认真学习的学生 ⑤动作神速，几秒钟就可以偷到他人摩托车的小偷 ⑥技术高超的电脑维修能手 A.①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥ C. ①②④⑥ D. ①②⑥ 2、时传祥，20世纪五六十年代北京市崇文区粪便清除工人。他十年如一日，无冬无夏、挨家挨户给首都群众掏粪扫污，用一人脏换来了万人净。毛泽东、刘少奇、周周来、朱德等中央领导曾亲切接见时传祥，这充分体现了党和政府（ ） A.关心百姓生活中的点点滴滴 B. 对时传祥这样底层工作者的同情 C. 尊重劳动、尊重劳动者 D. 平时的工作很忙、很繁琐。 3、“任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。”你是如何理解卡莱尔这句话的（ ） ① 劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分 ②不论简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动 ③ 无论是知识分子还是农民或工人，都是平等的劳动者 ④ 现代社会中，从事脑力劳动比从事体力劳动的人更尊贵 A.②③ B.②③④ C.①②③ D.①③④
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