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简介
这是当代教育心理学ppt，包括了教育心理学的研究对象和方法，教育心理学的应用，教育心理学的发展概况：诞生于20世纪初期，学生心理，学生的情感和个性发展，教师心理，行为学习理论，品德的形成与培养，教学设计等内容，欢迎点击下载。
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第二节 认知发展理论与教育 一、皮亚杰的认知发展观 （一）建构主义的发展观：所有生物包括人在与周围环境的作用中都有适应和建构的倾向。 儿童心理发展的本质：就是个体通过同化和顺应日益复杂的环境而达到平衡的过程。其认知结构受到刺激影响而发生改变。 同化：个体将环境因素纳入已有的图式之中，以加强和丰富主体的动作。 新刺激原有图式=同化 顺应：个体改变自己的动作以适应客观变化。 新刺激新的图式=顺应（质的变化）
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