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简介
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青岛版四年级科学上册 学习目标: 1.在探究木材特点的观察实验活动中体验合作与交流。 2.知道木材是天然材料,了解木材的性能及用途 自学指导: 观察图片、阅读文字在课本40、41页中找出下面问题。 1.木材在生活中的应用 2.什么是天然材料? 3.什么是人造材料? 时间:3分钟 学生自主提出问题: 木材是天然材料 什么是天然材料? 什么是人造材料? 根据自己研究的内容,确定合适的研究方法,制定合理的实验方案。 选好实验材料和工具。 按照方案进行实验探究,做好实验记录。 注意安全。 木材的特点 用放大镜观察—— 用酒精灯烧—— 用小刀刻—— 放入水中—— 连入电路—— 木材的应用 木材可以做家具、盖房子、架桥梁、当铁轨的枕木、做装饰木材、做筷子、桌子、椅子等。 珍惜木材 1、要爱护花草树木;不能在树上乱刻乱画。 2、看到破坏树木的现象要制止。 3、在平时的学习中要节约用纸,因为木材是制造纸的原料。 4、要用一些替代木头的东西。比如,木头桌子可以用玻璃的代替,这样就节约了木材…… 说说木材的特点。 说说木材的应用。
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