截图
简介
这是高考意象ppt，包括了教学目标，古诗常见意象集释，其它常见意象，一些常见意象比较固定的文化内涵，意境的鉴赏方法，参考答案，小结：意境答题时三方面缺一不可等内容，欢迎点击下载。
高考意象ppt是由红软PPT免费下载网推荐的一款课件PPT类型的PowerPoint.
高三诗歌鉴赏复习专题 积累知识 意象 意象 :就是诗中熔铸了作者思想情感的事物。即诗歌中的具体的人、物、景等。 “意”——诗人的主观思想、情感 “象”——物象(如山川草木等等) 渗透着诗人主观情意的客观物象，是“意”与“象”的统一。意象是诗歌中浸染了作者感情的东西，是诗人感情的载体。(不是纯客观物象) 菊花——坚贞高洁的品质 莲 寒蝉 鸿雁 其它常见意象 一些常见意象比较固定的文化内涵 杨柳 长亭 孤帆 驿路 浮云 大风 长云 寒霜 飞雪 苦雨 梅花 翠竹 松柏 幽兰 菊花 美人 神女 灵修 杜鹃 磁针 羌笛 竹笛 羌管 寒蛩 蟋蟀 青鸟 鸿雁 雁足 尺素 白雪 玉壶 冰心 识记意象顺口溜 松梅竹菊寓高洁， 借月托雁寄乡思。 杜鹃鹧鸪啼凄凄， 梧桐叶落透悲意。 别时长亭柳依依， 落花流水传愁绪。 乌鸦燕子系兴衰， 草木仍在人事移。 意境的鉴赏方法 诗中所描绘的景物是构成境的重要因素，是理解意境的先决条件。因此要特别注意诗歌中的景物描写 1、弄清作者是通过哪一些景物来构成一个什么样的意境。 2、把握诗的画面和气氛 3、理解、感受此时此景中作者的感情是什么。 抓意境是指抓住诗中景物的“形”与 “神”，品味诗人的“情”与“理”。 常见意境举隅 【答题示例】 阅读下面这首诗，然后回答问题。 山居秋暝 王 维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 问：作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？这种意境表现了作者怎样的理想？ 【答题步骤】 具体答题分为三个部分： 第一部分，描绘诗中展现的图景画面。一要抓住诗中 的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，不必每句、每个景物都写到， 。二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。 第二部分，应在描摹出图景后，用一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围特点，或幽静，或萧瑟，或生机勃勃，或孤寂凄清，或雄浑壮丽，或沉郁忧愁，或和谐静谧，或开阔苍凉，或高远辽阔等等。 第三部分，根据这首诗情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 参考答案 此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。(步骤一) 这是一幅明净绚丽的春景图。(步骤二) 表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。 小结：意境答题时三方面缺一不可
展开
