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简介
这是钱学森课文ppt，包括了钱学森简介，生字我会读，词语积累，我会填，读准多音字，自读课文，完成练习，自学要求，他一刻也没有忘记祖国，感动中国颁奖词等内容，欢迎点击下载。
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看来中国的导弹和原子弹都离不开‘钱’（指钱学森和钱三强）啊！——周恩来 我们要感谢科技工作者为国家做出的贡献和争得的荣誉。大家要记住那个年代，钱学森、李四光、钱三强那一批老科学家，在那么困难的条件下，把“两弹一星”和好多高科技搞起来…… ——邓小平 钱学森同志是一位具有高尚的爱国主义精神，坚定不移地为社会事业奋斗的战士。……钱学森同志是我国爱国知识分子的典范，他的经历体现了当代中国知识分子追求进步的正确道路。 ——江泽民 人们都这样说，似乎是我发现了钱学森，其实，是钱学森发现了我。——冯·卡门（世界超音速时代之父） 绝不能放走钱学森！……我宁可把他枪毙了，也不让他离开美国！……无论在哪里，他都抵得上五个师！——金布尔（美国海军高级将领） 钱学森是使一个国家成为世界一流军事强国的科学家的银河中一颗明亮的星……—— 密尔顿·维奥斯特（美国著名专栏作家） é fù yù kěn gòng 额头 赴美 富裕 诚恳 贡献 féng tǎn 冯卡门 袒露 词语积累 步伐（ ） 待遇（ ） 生活（ ） 条件（ ） 卓越（ ） 格外（ ） 美好（ ） 宽大（ ） 步伐（稳健 ） 待遇（ 优厚 ） 生活（ 富裕 ） 条件（ 优越 ） 卓越（贡献 ） 格外（ 兴奋） 美好（ 前景 ） 宽大（前额 ） zài 运载火箭 载歌载舞 载重 载人飞船 zǎi 记载 一年半载 自读课文，完成练习 这篇课文围绕钱学森主要讲了一件什么事？ 画出文中表示时间的词，你发现了什么？ 1955年10月1日 1943年 1949年10月1日 1955年9月17日 叙述的形式：平叙、倒叙、插叙 倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。 第一段（1）钱学森乘一艘巨轮在太平洋上航行了15天，终于返回了祖国。 第二段（2）钱学森在美国虽然待遇很优厚，但他时刻不忘祖国。 第三段（3、4）新中国诞生后的第一个中秋节，钱学森和留学生们欢度节日，庆祝祖国的诞生，感到格外兴奋。 第四段（5、6）钱学森克服重重阻力，在周总理的关怀下，终于返回了祖国。 第五段（7）钱学森回国后，为我国的运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献。 优厚的待遇，有富裕的生活 优越的工作条件。 对比 衬托 微薄的待遇 贫穷的生活 落后的工作条件 美国五个师大约有140000人
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