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简介
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追求的目标：高效课堂 按照“自主、合作、探究”的基本模式 “学案导学、小组合作、当堂达标”三个要素 课堂上要做到“三真三实一及时” “三真”即“真思考、真合作、真会”。 “三实”是指“设计实、反馈实、检测实”。 “一及时”是指评价要及时。 提高课堂学生的参与度: 动脑想、动笔写、动嘴说 语文素养的提高贯穿在每节课堂之中。
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